假如給我三天光明初中讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的假如給我三天光明初中讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明初中讀書筆記1
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手掌“聽話”，并掌握了五種文字;24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的`好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎?
海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就，那我們這些健全人還有什么做不到的呢?
假如給我三天光明初中讀書筆記2
今天陪媽媽去買書時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書，封面大大地刻畫著幾個(gè)字：假如給我三天光明，我一下子就被這本書迷住了，再看看作者，竟然是海倫·凱勒!我又大吃一驚，立刻想起馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)名人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”于是，我毫不猶豫地買下了這本書。
看完后，我才明白，可憐的海倫·凱勒只有19個(gè)月的光明和聲音，后87年就是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月。雖然她又聾又盲，但是在我心中，她就是一位偉大的女作家，一位在黑暗中需要?jiǎng)e人去給予她陽(yáng)光的弱女子。這本書讓我受益匪淺，生活中，我在面對(duì)困難而怒氣沖沖的同時(shí)，就會(huì)想到海倫·凱勒，想到她渴望光明而堅(jiān)持不懈的`精神，那樣，我就會(huì)放下心來(lái)，靜靜地去思考…......
海倫·凱勒有著對(duì)生命的熱愛(ài)，渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，有時(shí)候，我真不敢相信一個(gè)又聾又盲的人怎能寫出這么優(yōu)美的句子呢?是的。海倫以開朗的心態(tài)去面對(duì)生活，把發(fā)自內(nèi)心的感受用筆記錄了下來(lái)，似乎就像平常人一樣，寫得栩栩如生，這令我驚訝不已。可四肢健全的我們又在干什么呢?天天不斷地消磨時(shí)間，游手好閑，完全不把寶貴的時(shí)間放在心里，要知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，如果讓那些“二流子”失明一天，那該有多好啊!
海倫的一生如此痛苦，然而今天的我們又是多么幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么就有什么……那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每時(shí)每刻，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母!!!回報(bào)祖國(guó)!!!
假如給我三天光明初中讀書筆記3
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳。她不是一個(gè)平常的人，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國(guó)作家馬克。吐溫都這樣贊揚(yáng)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
在這本書中，海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內(nèi)容：第一天，看望她的老師，約朋友來(lái)家，去樹林散步，觀賞落日。第二天，參觀博物館。第三天，看看城市的每一個(gè)角落，來(lái)證實(shí)自己的精神力量的源泉。光明對(duì)于她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種奢望，她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見到的光明世界和所體驗(yàn)到的精神愉悅。
這也是一本催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們珍惜生活的書，它讓我們走進(jìn)海倫的世界，體會(huì)沒(méi)有光明的'一種生活，讓我們?cè)隗w會(huì)中去感悟生活，去獲得滿足。同時(shí)它也讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值是什么?該怎么樣去體現(xiàn)自己的價(jià)值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)。
我是一個(gè)生活在幸福家庭中的孩子，有著健康的身體，但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來(lái)，遇到困難總不能堅(jiān)持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫·凱勒相比，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，而自己顯得多么渺小，多么脆弱。《假如給我三天光明》這本書教會(huì)我怎樣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難;教會(huì)我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。
親愛(ài)的同學(xué)，讀過(guò)這本書后你不妨設(shè)想這樣一個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?!你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?!
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