筆記作文500字

時間：2022-06-18 16:56:28 筆記我要投稿

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筆記作文500字合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的筆記作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆記作文500字合集8篇

筆記作文500字篇1

　　雨濕了一季，意猶未盡。窗口的風(fēng)鈴飲雨淺唱。仿佛宋朝女詞人微蹙劉眉：紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。

　　肆虐的急雨讓人心疼，玉蘭是嬌貴的。明日落紅又幾許？

　　滿天雨絲，玉蘭的淚。滿地逝綠，是青春淡落的`色澤。

　　那時候夏風(fēng)很暖，情調(diào)溫柔。我們在大樹下安靜看著時光流走。開心時候會得意地親吻左手尾戒，張揚地大笑，放肆得無法無天。難過的時候會平靜地唱歌。對著路過的女孩微笑。

　　玉蘭樹葉紛紛揚揚，我們的青春沐著陽光。

　　但這個季節(jié)，有著雨水。更，有著離別。

　　我的朋友們，是瘋狂跌落的綠色。他們曾經(jīng)用盡生命和靈魂潛滋暗長，趕赴了生命中一場唯美的相會。而后悄然離開，散落天涯。

　　葉子已不復(fù)當(dāng)初的深綠，無力地伏在地上，伴著花尸在雨水中血留成河。這個夏季好冷。我不斷張望不斷回憶，只是情感和靈魂流離失所。

　　玉蘭依舊，人事全非。呆呆地望著天空，臉上是落寞的笑。青春就這樣散場了，不動聲色，卻又刻骨銘心。

　　小四說。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中后來又消失的人，他們都是天使，帶給你幸福或者教會你懂得更多的道理。

　　所以不能茍且。把文字當(dāng)作生命的出口。

　　喜歡文字，不因為文明，文明在廢墟里依舊唯美，而在繁華中卻已淡盡。我喜歡寫，不停地寫，不停地為自己療傷。雖然殘忍，每次訴說總會重新將傷口舒展，歷數(shù)傷痕，直到麻木。但我會不停地寫，不停地訴說，一次一次地往裂痕上灑鹽。縱然無人聆聽，縱然永遠孤獨。我依舊選擇撲火，至死不渝地奔赴一場死亡盛宴。因為，我喜歡。

　　文明都是假象。我拼命追求，才發(fā)現(xiàn)文字離我很近，文明卻咫尺天涯。我是充滿野性的動物，棱角分明。所以，注定孤獨。

筆記作文500字篇2

　　打開筆記簿，翻開了第一頁，想起了當(dāng)時的初衷，自己打開它的時候，給予了它一個命題隨心憶，映在眼簾的滿是時間的痕跡，記錄著每天的心情軼事，一頁頁紙扉劃過指尖恍如時間沙漏一般偷偷的溜走了。你，陪我度過了數(shù)不清的'日夜，你教會了我成長，你，教會了我有愛心，你，教會了我容忍，在生命中最難熬過的那段時間，你，從來未放棄過我的手筆記紙上靈魂！

　　說來，也有好些個年頭，當(dāng)我第一次為你癡迷，第一次為你通宵的寫稿子，寫好了改，改了又改，只為內(nèi)心的那種感覺，心動，你對于我而言，是那么的重要，你總是給我一個溫暖的懷抱像朋友那樣，記得有時心里的話，不能說給別人聽，只能讓你來記錄，在你面前，我可以肆無忌憚的流出眼淚，不在意別人的看法，你給了勇氣，給了我戰(zhàn)勝困難的能力，你讓我學(xué)會直視自己的內(nèi)心。我一直堅持一個習(xí)慣，這已經(jīng)成為我生活里不可或缺的部分，那就是，無論我是外出，只要挎包出行，你就定會好好的躺在我的包里筆記，這樣在遇到美好的，感動的事物，可以隨時記錄下來，因為有你，我心安！

　　前不久，有個朋友問到，看你如此，鐘情于筆記，那如果有一天筆記簿，只剩下了一頁，你該怎么辦呢？是繼續(xù)寫還是讓它空白擱置？當(dāng)時我沒有回答，也不知該如何回答！

　　可是，現(xiàn)在的我，會告訴時間，我縱是萬般愛你，也想看到你的完整度，我怎會舍得將你破壞，玷污，我會將你保留起來，保留住那份美好，那份幻想，那份信念。

　　如果你只剩下了一頁，我定舍不得將你寫上一個污點！

筆記作文500字篇3

　　幾乎每一個女生都有自己珍藏筆記本吧？或好看、或昂貴、或有意義。總之，這一類筆記本大家一般都會把它放在最顯眼的柜子里珍藏著且舍不得用吧？

　　我也是這樣。

　　本子啊，名義上說是用來寫日記，做筆記，記錄生活的，不過我們現(xiàn)在除了老師要求做課堂筆記，本子的用途都分類到“欣賞”一欄去了。

　　可是，筆記本真的是用來珍藏或欣賞的嗎？我們似乎都沒有找到筆記本真正的用途了。家家都有筆記本，但真正用筆記本的又有幾個人呢？

　　我是沒有記錄習(xí)慣的，起先寫了幾篇日記，后來就堅持不下去了，我總是以“學(xué)習(xí)太繁忙”為借口，一推再推，最終把之前自己精心挑選的日記本給推到了落滿灰塵的角落。

　　我們老師給我們的家校聯(lián)系本上添加了一個叫“我想我說”的'欄目，每一天都要記錄自己的發(fā)現(xiàn)：如自己在學(xué)校的所見所聞或者自己的近期目標(biāo)。這一下，全班炸開了鍋，大家都在抱怨，可畢竟得完成作業(yè)呀，于是，我就開始尋找起來：幫我擺椅子的同桌，今天訓(xùn)練時的夕陽十分美......我發(fā)現(xiàn)生活中處處存在可以去記錄的有趣的事。

　　直到現(xiàn)在，我才真正知道怎么“使用”筆記本。筆記本不重在好看、昂貴，而在于你記錄的是什么。

　　生活總是忙碌且美好的，但時間總會把某些記憶沖淡，這時候，你可以把你的生活記錄下來，這將是你美好的回憶。

　　我決定，把自己珍藏的空日記本用起來，記些有意義、有意思的東西。

　　生活之美，在于記錄，莫讓世間的美好隨波逝去，直至消失在腦海。

筆記作文500字篇4

　　生命，每個人活得都不一樣，戀戀筆記本觀后感。什么樣的人才幸運到可以擁有一份堅貞不渝的愛情。都說五百年的回眸一笑才換來今生的擦肩而過。相戀、牽手、結(jié)婚走過這個過程的人我見過許多，但是什么才是真正的幸福，要怎樣去尋找。

　　戀戀筆記本里男女主角是有多幸運，他們愛得那么狂野灑脫無所顧忌，但是現(xiàn)實中真的有這樣的愛么真的說不明白，也許這就是小說的魅力，他把人生最美好的東西展現(xiàn)給我們，而我們只能為之感動，驚嘆的同時遺憾自己沒有那么一段驚為天人的愛情故事。看影片的同時我在想是不是我今生注定孤星逐日，注定要用幾世的`時間去尋找那個誓說和我永世相愛的人，也許人貴在相信吧。有時真的不懂現(xiàn)實為什么那么不浪漫，生命為什么那么沒有激情，為什么美好的故事只發(fā)生在童話里面。

　　我們?yōu)槭裁匆贿呉煌捀袆拥臏I流滿面，一邊用殘酷的現(xiàn)實泯滅生活的美好。小的時候不覺得爸爸是愛媽媽的，只不過是遵守自然法則一樣的結(jié)合，但是現(xiàn)在我覺得不是也許他們已經(jīng)相愛了。我的世界里只是喜歡看美好的感人的電影，卻真的不知道怎樣去理解現(xiàn)實。有時候?qū)嶋H很現(xiàn)實的，因為我看到太多不好的東西，我的眼睛已經(jīng)疲倦了。我總是向往生活的美好，并渴望得到，但是生活是復(fù)雜的，往往不能讓人稱心如意。但是人又耐不住生活的寂寞，承擔(dān)不了生活的壓力，習(xí)慣不了別人異樣的眼光，于是人們的生活世俗化了，尊守住了法則就守不住自己的心。

　　人一旦世俗化機會順其自然，忘記最初的想法，于是生活中沒了藝術(shù)感。能相守到老的人有兩種可能，一是愛的最火熱的人，一是遵守自然法則的人，但是不管怎么樣，生活還得繼續(xù)，不管怎樣結(jié)局變的美好，也是一種好事。

筆記作文500字篇5

　　我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數(shù)不勝數(shù)。但我的心愛之物只有一個，那就是一本兒筆記本。

　　這本筆記本比一般的筆記本略大些，約有二十五厘米那么長，十七厘米那么寬，形狀是標(biāo)準(zhǔn)的長方形，顏色是米白色，在封皮上蓋著一個帶有“獎”字的.紅色印章。

　　這本筆記本是我的數(shù)學(xué)老師——丁老師獎給我的。記得是四年級期末考試時，我數(shù)學(xué)考得好，丁老師就獎勵了我這本漂亮的筆記本。當(dāng)時，我上講臺領(lǐng)獎時，看到其他同學(xué)羨慕的目光，別提有多自豪啦！拿到這本筆記本，我迅速把它夾在文件夾里，生怕弄丟。回到家后，我又小心翼翼地把筆記本放到書架上，以免被雜物壓倒。

　　有一次，我做摘抄時，平時的筆記本用完了。媽媽看到了老丁老師獎勵的那本筆記本，說:“你用這本吧，這本是新的！”我對媽媽說:“不行，這本筆記本是丁老師對我的鼓勵與肯定，塵封著美好的回憶，也寄托著我對丁老師比金子還珍貴的情感。我要好好保存著！”媽媽又說:“不就是一本筆記本嘛，用完了我再給你買一本不就行啦？”我說:“你給的和丁老師獎勵的意義不一樣！”媽媽也只好給我買了一本新的。

　　后來，我聽說丁老師是我們學(xué)校和其他聯(lián)盟學(xué)校的交換老師，交換時間一到，丁老師就會回到她原來的學(xué)校。于是，我就更加珍惜這本筆記本了。

　　每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上遇到難題時，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時，每當(dāng)我心情沮喪時，只要看到書架上這本醒目的筆記本，我就充滿了靈感和力量。它似遠方的燈塔，指引我方向，激勵我前行。

　　這就是我的心愛之物——一本丁老師獎勵給我的筆記本。

筆記作文500字篇6

　　往事像走馬燈似的在我腦海中閃過，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。

　　這是一本粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，但其中卻蘊含深意。

　　記得那時，我才上小學(xué)五年級，姐姐就已經(jīng)考上了美國高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁上有一段話：“葛明軒，我要出國了，這一走就是一年，你也馬上就長成一個大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能嚴格要求自己，遇到困難不退縮，不放棄。”

　　看了一會兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時完全不懂它的價值，但現(xiàn)在，姐姐每年只能回來一次。每當(dāng)我看著筆記本中的內(nèi)容，姐姐好像就在我的眼前，其中的`“希望”一詞，更能從中看出姐姐對我的期盼，讓我意識到了我在這個家庭中的責(zé)任。一次，我的成績沒有任何預(yù)兆地突然下滑，后來愈演愈烈。那時，我的情緒已然跌到了一個最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業(yè)的我想到今天的成績，不由得沮喪了起來，自己如果再是這個成績，那期末考試就真的沒希望了。這么想著，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開來看了看。

　　“……要堅持，不退縮”，姐姐的話一直在我耳邊回響。“啪”合上筆記本后，我變得斗志昂揚：“不就是考試成績么？有什么難的！”

　　在合理運用時間加上勤奮努力后，我的成績漸漸地有了起色。

　　粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，卻承載著姐姐對我的期望及肯定。有時，我抱著又或者看著這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對我說著話。這本筆記本時刻提醒著我，勉勵著我，讓我時刻想到姐姐對我的要求。

　　每當(dāng)我翻開筆記本，都會感到很幸福。

筆記作文500字篇7

　　人總歸是一個復(fù)雜的矛盾體，有的人活在其中而身不知，也就無事，而那些認識到了矛盾的存在并為之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一樣，然而不同的是，生活在其中且相安無事的是正常人，掙扎于其中的就可以已自稱為為病人了。

　　病人與正常人之間存在的最大一點不同便是，對于自我的態(tài)度。正由于人是矛盾的'存在，人存在的思維形式就無所謂了，但又是一定要遵從自身感受為至上原則，這便是病人。

　　病人是富于想象的，周遭環(huán)境既然那么令自己不滿，那么便逃遁到幻想世界。

　　第二點的不同便是，病人其人致力追求于自身與周遭的不同。當(dāng)個優(yōu)秀是與周圍格格不入時，那便追求它。總之是，只求自己成為異端。在這種心理的作用下，病人就與周圍的人之間形成一層隔膜，與他人交流也就不曾有了。而現(xiàn)下社會又是絕對要求進行人際交往的，因此i病態(tài)就體現(xiàn)出來了。若稱隨波逐流的那一群人為主流群體，那么病人就天性似的追求非主流。第三點的不同則是，病人對于一切事物都是懷有批評態(tài)度懷疑態(tài)度的，時刻處于對周圍眾人所認可的社會的排斥狀態(tài)中。然而在否定了所有正經(jīng)歷的事情之后，發(fā)現(xiàn)自己隨之也失去了目標(biāo)，當(dāng)在找回目標(biāo)后，內(nèi)心的排斥重又發(fā)揮作用，如此下去，只有在沉默中滅亡。由于病人對生活總持有懷疑態(tài)度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只會使得自己的身心疲乏。

　　病人不屈的高貴的靈魂與現(xiàn)實進行一場激烈的角逐，當(dāng)然，注定的是病人最后失敗。病人的病狀體現(xiàn)，也是眾人視病人為病人的原因——格格不入。

筆記作文500字篇8

　　皓月當(dāng)空，揮灑著那獨特的清冷與寂廖，帶動了枯葉，斑駁了樹影。夜風(fēng)拂動著，翻開了那沉默的筆記，一頁，一頁，又一頁，見證著那成長的點點滴滴。

　　自上初中以來，老師便讓我們在本子上寫每日的收獲及反思，剛開始的確不大適應(yīng)，但漸漸地，竟也成了一種習(xí)慣，最后，成了一種成長的`見證。那日，心情挺興奮的，不為別的，只因為即將舉行一次拔河比賽。各個班在操場上聚集著，到處都是興奮的喊叫聲，在操場上空凝聚，久久揮之不去。

　　班與班緊挨著，大致分成了兩列，分別在繩子的兩側(cè)。人與人緊靠著，在底下竊竊私語著，聲音再低，也還是聽得見那份發(fā)自心底的狂熱。

　　第一場比賽開始了，兩個班的人各自站好位置，拿繩、半蹲、后仰，一氣呵成，隨著裁判一聲令下，便是努力地向后拉著，用力地拉著。繩子中間垂下的紅繩在三條白線間徘徊，在最后那聲哨聲中戛然而止。勝負已分，兩支隊伍回到各自的班級，找到各自的位置，恢復(fù)著剛才所消耗的體力。

　　哨子聲起起落落，比完了一局又一局，終于，輪到我們上場了。

　　同學(xué)們緊緊拉著繩子，各個面色凝重地注視著中間的紅繩，容不得半點疏忽，仿佛將外界的任何噪聲都隔了去，只是拉著，奮力地拉著，因為在每個人心中都有一個共同的聲音——勝利。

　　隨著最后一聲在心底的狂吼，同學(xué)們用盡渾身上下的力氣，用力一拉，沒有絲毫拖泥帶水，只是一個簡簡單單的動作——拉，僅是一個執(zhí)著的信念——勝利，最終在那一聲動聽婉轉(zhuǎn)的哨聲中，結(jié)束。而隨著最后一次哨聲的響起，這場比賽終于帶著興奮、激動、失望、無奈等種種心情，完美落幕。

　　望著密密麻麻的筆記，思緒不斷回憶著過去。清風(fēng)拂過手心，帶著回憶翻過一頁、一頁、又一頁。最后，隨葉落地，隨風(fēng)而去。

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