愛的筆記作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的愛的筆記作文，歡迎大家分享。
愛的筆記作文1
悠悠的云里有淡淡的詩；淡淡的詩里有濃濃的愛；濃濃的愛里有深深的恩……
記不清何時起，就沒開口和父母說一聲謝謝了。把那些一點一滴的關愛，當作理所當然般揮霍。偶然的一次，尋到了一本相冊和一本小小的筆記，一頁一頁地翻看，淚水斷了線般掉下來……
那個雙休日，才剛解決完作業(yè)，難得的空閑。父母又都不在家，無聊的我開始在家里翻箱倒柜，想要尋出一些年代久遠的“古董”。
視線掃過書架最角落的一本書旁，夾縫里似乎藏著什么。我小心翼翼地搬開書本，取下一看——是一本發(fā)黃了的小筆記和一本相冊。這本相冊我是有印象的，好像六七歲那年見過之后就再也不見蹤影了，原來在這兒！
抑制不住心頭的好奇與喜悅，我迫不及待地翻看那本小筆記，筆記扉頁上那一句話，讓我愣住了：
因為你的降臨，這一天成了一個難忘的日子。從此世界多了一抹色彩，而我們的生命里添了許多記憶。
——愛你的父母
“原來，原來我的出生，竟會帶給他們莫大的喜悅。”我的鼻尖一酸，淚珠子似要掉下來。第一頁的日期是20xx。12。06，我有些呆住了，那是我出生的日子啊！下面娟秀的小字，是媽媽的`筆跡。那顫抖的筆畫，是心中的喜悅。
一頁一頁地翻，這一本小小的冊子，竟然記錄了我十四年的生活！翻到最近才寫的那一頁，我的手止不住地顫抖：也許女兒長大了，渴望自己獨立了吧，有時候嘮叨幾句就會嫌煩了，也許是時候放手了。
我這才想起幾天前因為小事，和媽媽起來口角，當時我也沒有太在意，沒想到媽媽把它寫進了本子了，頓時無窮的悔意襲來，我慌忙合上冊子，強忍住淚水，怕自己再一次哭出來。
我又翻看相冊，照片爸媽和我笑得多么燦爛啊，那份最初的，最純真的愛，如今哪兒去了？
門外響起了上樓的腳步聲，我抹掉眼淚，將相冊和筆記放回原來的位置，吸了吸鼻子，走出房間去開門。
“吱呀——”門開了，兩個中年人站在我面前，我哽咽地說：“爸、媽，對不起，我錯了……”
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩之心則是黎明天空中的第一縷陽光。懷著感恩之情，對父母大聲說：“我愛你們，謝謝！”
愛的筆記作文2
今天是12月的第一天，我們?nèi)疫M行大掃除，在整理柜子的時候，我的手摸到了一個小本子，抽出來一看，竟然是我小學三年級的一個作文本！翻開后，映入眼簾的是我那時稚嫩的筆跡，以及語文老師那用紅筆標注出來的一個又一個贊揚的紅五星，還有那滿滿的愛的評語……
看著看著，我的眼睛濕潤了，感覺好像又回到了讀小學時的美好時光。
記得剛進入三年級，我愛上了文學寫作，可是，我不敢將自己的想法告訴任何人，因為我覺得自己只是一個灰姑娘，肯定會被人笑話。可是，我心里的小心思卻被細心的語文老師——肖老師看出來了。她通過“明察暗訪”、旁敲側擊等手段，費盡心思終于了解到了我的夢想，當時我的文筆并不出眾，寫出的文字也都是十分老套而笨拙，可是，肖老師沒有打擊我，她毫不猶豫化身成了一位循循善誘的魔術師，默默地守護著我的夢想。
記得有一次，我將一篇讀書感悟寫在了一個小筆記本上，在家人的鼓勵下，我把這個小本子夾在語文練習冊中交給了老師，誠心地請肖老師幫我提出一點意見。可是，當我真的這么做了之后，我就后悔了，我覺得自己又冒昧又唐突，肯定會被老師看做是癡心妄想。可是我錯了。
第一節(jié)課下課，我看到肖老師輕輕地向我眨了眨眼睛，又微笑著招了招手，示意我到她的辦公室去。我緊跟在肖老師后面，感到十分緊張，覺得自己的世界末日就要來了。可是，出乎意料，肖老師在辦公室里對我展露了清澈而明媚的笑容，衷心地說著：“真棒，孩子！”聽見這句話，我張大了小嘴，回不過神來。肖老師拉開辦公室抽屜，從里面輕輕取出我的那個小本子，然后翻到那篇讀書感悟，只一眼，我就看到上面畫滿了紅色的波浪線和五角星，感到喜出望外。
“真的，老師仔細看過了，小英，你的這篇作文寫得很有真情實感，細節(jié)也寫得特別有意思，老師為你驕傲！答應我，繼續(xù)努力下去，好嗎？”說著，肖老師熱情地握住了我的小手，我感到一種從未有過的驚喜和感動，向老師保證：“我會繼續(xù)努力，一直堅持下去的！”從此之后，那個包著藍色封皮的小小筆記本，就成了我和肖老師互相溝通的“橋梁”——我總會把當天的所見所聞和一些新奇的想法一一寫在本子上，作好記錄，然后第二天隨著那本語文練習冊交到老師手中，下午，當練習冊發(fā)下來的時候，我總會興奮地上前去抽出筆記本，小心翼翼地翻開，看著上面肖老師認真做的批注和對我滿滿的鼓勵：“加油，孩子，在你的筆下，牽牛花也成了傳遞美的小精靈，繼續(xù)加油，老師在勝利的彼岸等著你！”讀著這些話，我就仿佛在讀著一首首優(yōu)雅的散文詩，從中，當然也看到了肖老師對我滿滿的期望與呵護，于是，我開始更加努力地投入到寫作中去。
終于，皇天不負有心人，我的作文屢屢獲獎，甚至還發(fā)表在了重慶的雜志上。我知道，這跟肖老師耐心的指導是分不開的。
所以，這本小小的筆記本于我而言是有著重要的意義的，它不僅象征著我毫無保留地付出的青春，還飽含了肖老師對我的愛意與呵護，想到這兒，我拾起了這小巧的筆記本，將它擺放在了書桌最顯眼的地方……
愛的筆記作文3
我這一生都不會忘記他——一個不愛我卻說愛我的人。對他的感覺很奇怪，是愛，是恨，有時我自己也分不清。但是我著實要感激他，因為他的陪伴，我得到了幸福的人生。——題記
升入高中后，我便覺著學習的壓力已超出自己的承受范圍，努力了，付出了卻仍成績平平。那些日子我失望極了，白死亡了那么多腦細胞，結果還是失敗者，那還不如讓自己快樂一些呢！我這樣勸說著自己：我才16歲，有無限的精彩的青春，我不能像那些人一樣成為學習的機器，等到回頭時才發(fā)現(xiàn)青春已不再，才知道自己錯過了太多。我告訴自己要讓自己活得充足活得快樂。于是我學著同學看漫畫，如癡如醉；讀小說，如醉如癡；我喜歡上網(wǎng)聊天；我喜歡打籃球玩乒乓；我可以放棄學習整天的走神暢想。總之，怎樣快樂怎樣悠閑我都嘗試過了，我自認為自己很快樂，我覺著自己的青春精彩極了。最后，我開始學著那些女孩瘋狂的追帥哥，最終遇見了他。
和他第一次相遇是在回家的路上，我傻傻的看錯了站牌提前兩站下了車，看著無邊的月色，只能孤獨的走在寂靜的人行道上。或許他看見我和他穿著一樣的校服，就追上我和我聊天。開始我有些受寵若驚，但是看著帥氣有陽光的他，卻不緊張了，于是放下羞澀和他侃侃而談。他給人的感覺很親近，和他聊天總是很愉快的，雖然可以感覺到他很成熟，但是他卻是個熱心人。當提到我的班級時，令我吃驚的是他竟然認識琪——我最好的朋友。我們便聊了起來，他說他和琪是小學同學，然后講了關于琪的一些笑話，我笑的胃都疼了。但時間總在人們幸福快樂的時候匆匆流逝，最后我們還是分開了，我有點兒不舍的看著他遠去的身影，一直傻傻的笑著，他真的很帥啊！
隨后，世界似乎小了，我出教室倒水是不小心撞到了來找琪的他，我們對對方微笑著，但是那些閑的無聊的八卦的女生卻傳起了我們的謠言。每次想到他我都會發(fā)呆、傻笑，我好想喜歡上他了，我把這件事告訴琪，想讓她答應我，琪想了片刻說她會盡力的。
我們第一次約會時在學校的操場上，我去時他正在打籃球，看著他英姿颯爽的樣子我又忍不住要花癡了。他看見我就拭著汗水向我走來，他的笑那么迷人。我們就在枝葉茂盛的楓林中散步，他給我講笑話說他的一些事，我們聊得很開心，心中的那種甜蜜總也淡不去，我似乎更喜歡他了。他知道我會打籃球就和我單挑，卻總是壞壞的讓我搶不到球；他知道我會打乒乓，就把我?guī)У綐淞峙院臀益倚χ写柚蚴撬揪筒粫驼乙话察o的地方讓我教他，我很高興，終于可以笑話他一次。看著他笨拙的樣子，我總會笑到肚子痛，和他在一起什么煩惱都沒有了，我才知道什么叫做真正的快樂。
但甜蜜的日子一閃而過，在他面前我第一次感到自卑。他的朋友竟然當面讓我和他分手，理由是他是個高才生而我只是個瘋瘋癲癲、不學無術得瘋丫頭。他還說我和他在一起的日子不會長遠的，說我會耽誤他的學習耽誤他的前程，聽到這些話后我竟然會哭，我哭著跑開了，令人傷心的是他并沒有追過去。我知道我學習很差，但是我真的不想和他分手，我哭得昏天暗地的。第一次感覺我們之間的距離這么遙遠，有條不可逾越的鴻溝擋在我們之間，我知道我們要想永遠在一起，就得考同一所大學，這才有可能。
我的心亂了，暗了，世界下雨了。想了很多，也害怕很多，他一直沒有來找我，我快要崩潰了。
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