愛護公共財物保證書
在不斷進步的時代，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發出的一種文書。那么，保證書到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的愛護公共財物保證書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護公共財物保證書1
同學們大地之母給予了我們生存的環境，可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。我們應該保護它們，j而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環境衛生，愛護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規則，保護環境，愛護公共設施。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護，這應該既是一種自覺行動，也是一種社會美德。全體學生必須按照學校要求進行承諾：
1、每個人從自身做起，做一個講文明、講衛生的小學生，不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場，我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環境的保衛者。
2、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。
3、公共設施是大家的，并不是我們各人所有的。因此，我們必須做到愛護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。
4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。
5、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。
我們全體同學要有主人翁意識，要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣，愛護環境，愛惜公共設施，從我做起、從小事做起。以愛護環境和公共設施為榮，以破壞環境和公共設施為恥，自覺養成愛護公共設施的習慣，把愛護公共設施當成一種習慣。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會上破壞公共設施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。農場是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護!
保證人：
X年XX月XX日
愛護公共財物保證書2
老師們，同學們，大家好：
今天國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學校對公物的維修費用。
在我們學校里，課桌、圖書資料、花草樹木、體育器材等等都是公共財物。這些公共財務，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在愛護公共財務方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。就如賴寧為了撲滅森林大火，保護國家財產而光榮犧牲。愛護公物的英雄是值得我們學習的。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否像課文中的小主人的現象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學走學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護攔在呼喚：“愛護我吧!”當你上完每一節體育課時是否把器材歸還原處。
同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起。愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護。使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的'校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。我們從小就要養成愛護公共財物的好品德，讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學生吧。謝謝大家!
保證人：
X年XX月XX日
愛護公共財物保證書3
有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔;有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游;有一個設施完備、美麗、文明的校園，學生才能在知識的海洋中揚帆起航!面對越來越美的校園環境，日益完善的教學設施，我們承諾：
愛護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫;合理利用多媒體設備，不在液晶屏幕前打鬧、戳劃，手持硬物繞道走，以免劃傷屏幕;花草樹木，勿踐踏攀折。
愛護公物，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不讓無辜的碗筷凹陷缺損，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;文明用水，擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于身邊一切破壞公物的行為，勇于揭發、制止;對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。
要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個老師、同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個老師、同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
保證人：
X年XX月XX日
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