幼兒園教師職稱述職報告經典

時間：2023-04-21 19:53:39 報告我要投稿

關于幼兒園教師職稱述職報告范文經典

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告的用途越來越大，報告成為了一種新興產業。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的關于幼兒園教師職稱述職報告范文經典，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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關于幼兒園教師職稱述職報告范文經典1

　　懷揣著學生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的'九年。這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

　　一、政治思想方面

　　熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項根本原那么，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針。與時俱進，忠誠黨的事業，

　　忠誠人民的教育事業，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。找范文

　　二、工作表現，教育教學方面

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的保護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

　　對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身開展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

　　為了適應提高根底教育質量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已到達大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，經常去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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　　懷揣著學生時代的熱情，19xx年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

　　這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

　　一、政治思想方面

　　熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項根本原那么，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽播送、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針。與時俱進，忠誠黨的事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德標準約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。找范文

　　二、工作表現，教育教學方面

　　對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的'。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身開展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

　　三、工作實績

　　付出的同時，也收獲希望。19xx年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。19xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。19xx年榮獲“中國新加坡少兒美術書法比賽”優秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。19xx年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。

　　九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一局部，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

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　　本人于20xx年7月畢業于廣東省韶州師范學校幼師專業。于20xx年7月到xx市機關第一幼兒園工作已經3年了。在此期間曾被園長聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。03年第二學期被聘為班主任至今在本職務崗位上工作已兩年，根據《廣東省小學二級教師資格條件》已符合申報二級教師職務的標準，特提出申請。在此，我把這幾年的工作報告如下：

　　一、思想政治方面

　　首先，作為一名共青團員，我能積極參加幼兒園組織的政治學習和業務學習，并能在學習和活動過后認真寫心得體會。遵守幼兒園的各項規章制度，熱愛自己的本職工作，關心、保護孩子。時刻關心國家大事，提高自身的政治素質和思想覺悟。

　　以《幼兒園工作規程》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學水平。堅持和擁護黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時俱進，開拓創新，扎實工作。我在思想和行動上時刻要求進步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請書，接受黨組織對我的考驗。我在工作之余自覺學習，利用休息時間參加全國自學考試，不斷提升自己的專業素質。

　　其次，樹立“為家長、為孩子、為機關”的三效勞思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作那么地作好幼兒學習的典范。有較強的事業心和責任感，團結協助精神好，服從組織安排，積極參加園內組織的各項活動，思想端正，作風正派。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標準要求自己，做一個“有理想、有責任、有能力、形象好”的新時代先鋒。

　　二、班級管理方面：

　　二00二年九月，我被聘為

　　大三班助理老師。第一次擔任助理老師的我能協助班主任開展好各項工作，如：在環境創設中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時間閱讀與環境布置相關的書籍，創設出一個個富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動區域的材料投放中，我們能根據大班孩子們的年齡特點，創設出“美工區”和“小舞臺”兩大活動區的活動材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進一步的提高。在美麗的“小舞臺”里，孩子們表演的天性得到了很好的表達。在當年的環境創設中，我班榮獲了吊飾二等獎、活動區域創設一等獎的好成績。

　　二00三年九月，在園領導的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔任助理老師的時候也有觀察班主任的工作，但現在我要統籌管理整個班級，對于我來說是個新的挑戰。接受聘任后，我虛心向有經驗的班主任和助理老師請教，履行班主任的職責，帶著班上的兩名工作人員利用休息的時間到每位幼兒的家里與家長和孩子進行面訪和家訪的工作。

　　使家長對我們產生信賴感的`同時也讓幼兒消除對班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進老師與家長間的溝通與交流，爭取家長對老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認真抓好班上的常規工作，建立科學的生活常規和學習常規，以及生活自理能力的培養，如小班時教會幼兒搬椅子、用餐時的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學會穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學會如何在衛生間如廁……同時，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習慣的培養。

　　并利用周六、日進行了屢次的“親子活動”。如：邀請家長與幼兒一起到森林公園郊游或發動家長利用廢舊物品回園制作教玩具和環保時裝等。在幼兒園的“首屆教玩具制作大賽”中分別獲一、三等獎的好成績，在“第二屆環保時裝大賽”中獲三等獎的好成績。通過“親子活動”不但幼兒增長了知識，還增強了幼兒與家長、家長與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時也得到了廣泛家長的贊同和認可，連續兩個學期獲“孩子最喜歡的老師”稱號。由于我班的各項成績較突出，在03年度第二學期的考核中被評為“先進班”和幼兒園的優秀個人。

　　三、教育教學工作方面：

　　首先，能根據本班幼兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能認真地鉆研教材，在教學形式和教學模式上不斷地創新和豐富教學內容。以《幼兒園教育指導綱要》內的實施細那么和內容指導自己的教育教學工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學內容和目標，并在幼兒的活動過后寫好評價和反響，便于為日后的活動內容和目標作相應的調整和方案。組織好幼兒的一日生活，科學、合理地安排孩子們的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結合、動靜交替。

　　其次，上學期我園引入《黃金早期教育——認字和閱讀》課程。在此期間，我能依時按方案地進行黃金教學活動，與班上的陳老師進

　　行分工搞好黃金班的分組教學活動。經過總結每次在教學過程中存在的缺乏之處，逐步摸索新的教學模式和總結經驗，在逐漸掌握黃金教學法的根底上把鶴立教學法有機地相互結合起來，使黃金教學更生動和更富有趣味性。真正地使孩子在教學活動中“學得隨意、學得無意、學得樂意。”在本學期的黃金活動匯報中得到了廣泛家長的好評。

　　我園是廣東省“小公民”實踐基地，我能按幼兒園的要求落實“小公民”道德建設方案，每月開展“小公民”道德教育課活動和日常活動。利用家長欄向家長宣傳科學育兒知識，做好更新家長教育觀念的工作，與園的“小公民”道德教育活動有機結合起來，大力宣傳“以德育人”的家庭教育觀念，配合市婦聯建議的“雙合”活動——爭做合格父母，培養合格人才。發動家長配合幼兒園教育內容，進行“五小”家庭教育。

　　除此之外，我還能主動承擔幼兒園的公開教學活動。在我園晉升省一級幼兒園掛牌儀式當天，我園接待了來自省內外幼教同行和專家來園觀摩教育教學活動，我組織的數學分類活動得到了同行的好評。本學期，我承擔了兩次公開活動，分別向曲江縣幼兒園及到南雄機關幼兒園進行支教活動。在活動當中，我能積極請教電腦主管石老師，共同克服在制作課件和多媒體運用中遇到的困難。其次，在活動前我能認真設計活動教案和進行試教，虛心請教園長和教研組長為我指出活動中的缺乏之處。經過反復修改教案和活動形式，在交流活動中得到了園長和同行們的贊同。

　　四、完成大型

　　>活動方面：

　　在幼兒園申報“省一級幼兒園”和我園“建園五十五周年”的期間，在園長召開全園發動大會后，我在思想上十分重視并做了大量的工作響應園長的號召：

　　①我能利用休息時間帶著班上的老師對班里的環境進行布置和更新。根據孩子們的年齡特點及他們的興趣，著手更換了走廊的吊飾，創設了體育特色活動、平安知識長廊等墻飾。發動家長和孩子們為幼兒園的園慶制作賀卡和攢寫賀信。

　　②在“掛牌儀式”和“慶典活動”中，由于園領導對我的關心和支持給予我擔任慶典活動中主持和領唱。對于這一次難能可貴的時機我倍感珍惜。在工余時間里我能積極配合領導的安排回園參加排練。有好幾次因為工作壓力大、體力透支而病倒了。然而，為了不拖慢整個團隊的進度，我仍緊咬牙關堅持排練，毫無怨言。經過我們的努力，教師舞蹈在晉升省一級幼兒園的掛牌儀式和建園五十五周年的慶典活動上，獲得了一致的好評。

　　此外，我還積極參加工會組織的教職工運動會和市委辦公室組織的“迎春晚會”、社區“播送體操”比賽等活動。

　　五、保育工作方面：

　　在保育工作方面，我會配合鄧老師做好班上的保育衛生工作。能根據班天氣的變化及時地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時為幼兒修剪指甲。在“非典”“手足口病”流行時期，做到對幼兒一日三檢，發現感染的幼兒馬上帶到醫生處隔離，并打讓家長接回去進行詳細的檢查，要求幼兒痊愈后才回園。對請假的幼兒進行電訪，了解請假原因。由于我的工作做得細，班上幼兒感染率很低。其次，我還能催促家長做好衣物的繡名工作，及時洞察幼兒所需、給予孩子無微不至的關心。

　　六、取得的成績：

　　二00二~二00三年度工作考核優秀。參加幼兒園組織的《環保知識競賽》獲二等獎。0三年度第二學期獲“我最喜歡的老師”稱號。

　　七、今后的努力方向：

　　在這三年里，雖然取得了不少的成績，但我在工作中仍存在著許多缺乏之處，考慮事情不夠周全，遇事有畏難思想和著急情緒，教學形式缺乏創新意識，對新教材了解不夠透徹。在以后的工作中，仍需要園領導、老師對我的不斷地教育、催促、指導。

　　幼教開展迅猛，正所謂學無止境，作為年青的我不應該止步不前，今后我應該多學習、多看報，多利用互聯網涉及一些自己自身貧乏的知識。爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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