學校督查整改情況報告范文（通用6篇）
隨著個人的素質不斷提高，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的學校督查整改情況報告范文（通用6篇），歡迎大家分享。
學校督查整改情況報告1
按照教育局黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續階段有關工作的總體部署，為切實鞏固和擴大全區第二批學習實踐活動成果，扎實推進創先爭優活動。20xx年9月至20xx年1月，我校開展了深入學習實踐科學發展觀活動，完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作。為進一步做好鞏固和擴大整改成果工作，黨支部結合學校工作實際，扎實開展“回頭看”活動，確保學習實踐活動成果進一步深化，取得了較好效果。
一、嚴格要求，對照自查
支部把做好“回頭看”和整改落實工作作為學習實踐活動的一個重要環節來抓，切實加強領導，穩步推進，取得了良好效果。
(一)提出明確要求
自教育局黨委部署整改落實后續工作后，支部及時對我校開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。支部書記要求黨員干部尤其是領導班子成員堅定科學發展觀理想信念，明確推進基礎教育事業科學發展的決心，并要求各部門充分認識做好“回頭看”和整改落實工作對確保學習實踐活動取得實效、促進學校各項工作平穩較快發展的重要意義，以高度負責的精神，通過深入扎實的整改落實工作，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉化為業務工作成果、制度建設成果。
(二)認真開展自查
本月中旬以來，各部門按照學習實踐科學發展觀活動領導小組關于做好“回頭看”和整改落實工作的要求，對照學校整改落實方案，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施是否得到落實。在自查過程中，各責任部門通過多種方式，征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。
(三)加強督促檢查
學習實踐科學發展觀活動領導小組加強對各部門“回頭看”和整改落實工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務求取得實效。在各責任部門、責任人自查、發動群眾排查的基礎上，聽取各部門主要負責同志對本部門整改落實情況的匯報，了解掌握整改方案落實情況，并提出明確要求。
(四)通報開展情況
在認真自查的基礎上，支部將學校整改落實情況通過學校宣傳平臺向教師進行了情況通報，并進一步征求大家對后續工作的建議。涉及到的教師對學校整改情況是滿意的，并希望學校能繼續落實各項工作的要求，形成長效機制，使學校能科學、健康地發展。
二、整改項目完成情況
(一)已完成的項目
黨支部根據制定的整改落實方案，嚴格時間節點，強化責任意識，從班子建設、學校管理、校園文化、教學工作、學生工作、后勤工作等方面入手，完成了以下整改項目，得到了老師們的一致肯定。
1、加強班子建設，進一步改進工作作風，提高工作效能
學校已經形成領導班子、黨員隊伍的建設及作風建設的長效工作機制，通過各項學習活動，不斷加強領導班子、中層干部和黨員隊伍的全面建設，提高班子成員、中層干部和廣大黨員的政治思想素質、業務素質和模范帶頭作用，并進一步落實黨風廉政建設。
加強政治理論學習。落實黨支部中心組和黨員政治學習制度，并結合新的形勢，布置學習內容和任務，督促自學。通過學習加強對科學發展觀和中央各項方針政策的學習，強化了對黨員標準及義務的學習，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動性；增強領導干部和黨員起模范帶頭作用的自覺性和主動性。
加強業務知識學習。班子成員和中層干部能積極參加各項業務學習，努力掌握與教學及教學管理有關的專業知識，了解新科技、新知識、新技術的發展方向，努力成為學校業務上的帶頭人。普通黨員能認真鉆研本職業務，力爭成為本科室、本專業的業務尖子與能手。
加強作風建設。黨員領導干部能經常、主動地深入基層，聯系群眾，調查研究，廣泛開展交流談心活動，了解黨員和群眾的思想作風情況，發現問題及時解決。
2、加強學校管理，進一步梳理和完善學校規章制度
通過“優化固化，科學發展”，統籌管理“人力、物力、財力、精力”等資源，進而實現管理的有效、高效和長效。
對學校現有的各項規章制度進行梳理，廢舊立新，將各種規章制度進行完善和增刪。
組織教職工深入學習學校的各類規章制度，進一步增強廣大教職工的職業道德規范。
狠抓制度建設，完善考評機制。結合績效工資改革，清理、修改、完善、健全各類管理制度、考核辦法和獎懲辦法。切實加強教職工工作紀律，切實解決長期存在的干多干少一個樣、干與不干一個樣的問題，為學校考核提供真實依據。大力加強教師評價和年級組、室工作評價體系建設，獎勵和分配體現“多勞多得、優質優酬”，為學校和諧發展做好體制機制保障。目前，《民樂學校績效工資改革方案》、《出勤獎懲辦法》等制度已得到了全體教師的認可。
3、推進校園文化建設，構建文明和諧氛圍
學校以“科學發展觀”為指導、以“書香校園建設”為載體，不斷加強校園文化建設，提升師生道德素養。
學校通過“走廊文化建設”創設了濃郁的師生閱讀氛圍、開展了多彩的讀書活動，使學校成為傳承優秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。以“民樂校園讀書節”為載體，豐富校園文化、提升校園品味，構建文明和諧氛圍。進一步優化本校的學風、教風和領導班子工作作風，形成優良而影響力強大的民樂校風。
4、堅持服務育人、完善后勤保障
學校不斷完善財務、財產管理制度，以“和諧文明校園”創建為契機，為全體師生員工，創設高品位的工作學習環境。
以“和諧校園”建設為目標，狠抓各項安全措施的檢查落實。對存在安全隱患的設施及時加固修繕，嚴防一切安全事故發生。建立健全了《民樂學校突發事故應急預案》，做到應對有力，協調有序。
今年暑期，學校克服許多困難努力改善教師辦公條件，對辦公室進行了整體翻修。進一步改善教師辦公條件，優化美化育人環境。學校以后勤考核為抓手，強調高效管理，為教育教學正常有序開展提供有力保障。
5、加強師資隊伍建設，提高師德師能
學校始終把師資隊伍建設放在學校內涵建設的核心位置，切實解決目前教師隊伍在師德、素質和現實利益方面存在的主要矛盾，激發教師內在動力，增強教師崗位成才意識，樹立獻身教育事業的使命感和責任感。
完善1-5年青年教師校本培訓機制。堅持“以需定培”，借助專家講座，名師引領，同伴互助，經驗分享、體驗交流等多種形式，積極推進校本培訓工作。以課堂抓手，提高青年教師的教育教學基本功。以課例研究、微格評議等方式，切實提高青年教師的課堂教學能力。積極鼓勵教師參加高一層次學歷進修和各類業務培訓,包括新教師培訓、骨干班主任培訓等，組織教師外出學習和校際交流活動，積極引導教師不斷提高教育教學分析與研究能力、教育教學創新能力和信息技術的應用能力
完善教育科研機制。學校要求教師根據新課改理念，找準教學薄弱環節，變問題為課題，拓展思路，探索途徑，積極開展相關課題研究。學校組織開展新課程沙龍、教學論壇、課題研討、團體輔導、深度交談等形式多樣的培訓活動，切實促進教師專業化成長。
(二)正在實施的項目
由于部分實施項目是學校的長期工作，無法在短期內完成，需要各部門通過一段時間的實踐、探索，才能形成一套行之有效的工作機制。因此，截止到目前為止，以下項目仍在實施過程中。
1、加強教學管理，切實推進“減負增效”
我校正進一步推進“陽光作業”，強化教學管理，努力實現教學日常管理的標準化、精細化。改進教研組、備課組建設，引導教師轉變教學觀念，改善教學行為，加強教學研究，實施有效教學。學校加強對教師的教育、管理、引導，認真制定并完善學科作業要求及學科自編練習，以此規范作業布置、檢查標準。認真開展科技節、體育節，豐富學生課余生活，切實減輕學生作業負擔。
圍繞學校特色發展目標，切實加強學科特色建設，努力把學科特色的建設和提高課堂教學質量有機結合起來，和校本研修有機結合起來，努力實現我校“一劍獨秀、百花爭艷”的辦學特色，形成學校獨特的精神內涵。
2、強化學生管理，注重基礎習慣
整體推進“兩綱”教育，確保“市行為規范示范校”的'創建成果，師生文明素養再上新臺階。圍繞和諧校園建設，提高教職工育德能力，著力打造優秀班主任隊伍。加強“溫馨教室”創建工作，逐步實現德育常規管理標準化，創新德育工作機制，提高德育的實效。
努力做好問題學生、學困學生、單親家庭學生、心理障礙學生的思想教育和心理咨詢輔導工作。不斷完善家校聯系制度，定期召開學生及家長座談會，班主任不定期走訪學生家庭；辦好家長學校，對家庭教育進行必要的指導；
不斷加強班主任隊伍建設，建立機制，形成合力。通過校本培訓和外出學習等措施，幫助班主任更新觀念，提高能力。逐步完善班主任考核機制，客觀公正地評價班主任工作。
以校園藝術節為抓手，寓教于樂地在學生中開展文明禮貌教育、法制安全教育、感恩教育。把德育滲透進教育教學工作的各個環節。學校通過舉辦諸如演講賽、辯論賽、校園主持人大賽等各項比賽，從各個側面和層面豐富校園文化的內涵。
三、整改落實后續工作
我校將在“回頭看”基礎上，認真抓好整改落實后續工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的整改成果取信于民。
1、繼續抓好落實整改落實工作
把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領導和督促檢查。加大整改落實力度，確保各項任務全面完成。相關部門按照任務分工，密切配合，形成上下聯動、左右互動、通力合作、協調一致的工作格局。緊密結合學校工作實際，集中力量解決影響和制約學校科學發展的突出問題，努力辦好教職工普遍期待的實事好事，讓教職工看得見、感受到學習實踐活動的成效。對于需要較長時間才能解決的問題，積極創造條件，深入調查研究，廣泛征求意見，加強溝通協調，逐步加以解決。
2、繼續開展學習實踐活動“回頭看”
對整個學習實踐活動繼續進行“回頭看”：回頭看學習，繼續深化認識；回頭看問題，深刻剖析原因；回頭看成果，狠抓整改落實，加快整改進度，；回頭看作風，加強隊伍建設。組織黨員干部開展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識，看是否存在信念淡化、不思進取的問題；查工作作風，看是否存在辦事不踏實、不嚴謹的問題；查法制觀念，看是否存在執法不嚴、不文明、不作為的問題；查工作紀律，看是否存在黨紀政紀觀念松懈、自由散漫的問題。通過“四查四看”，努力打造一支“黨放心、群眾滿意”的干部隊伍。
3、建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制
建立健全長效學習機制。把科學發展觀作為黨員干部理論學習的長期主題，完善支部學習、集體學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等各項制度，將學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中。把此次學習實踐活動中形成的深入調查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見、群眾評議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來。健全完善落實科學發展觀各項整改措施的領導責任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學發展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學發展觀的行為，確保將各項整改措施不折不扣地落到實處。
學校督查整改情況報告2
為了認真貫徹我校“為學生終生發展和幸福人生奠基”的辦學宗旨，消除任何安全隱患，杜絕任何安全事故的發生，確保學校及全體師生生命、財產安全，我校于20xx年7月10日下午開展了全校性的消防安全大檢查。針對我校現有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結合；自查、重點抽查和督查相結合；檢查與整改相結合；檢查與落實責任制相結合。
一、具體工作安排：
1、成立學校安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、本次安全檢查整改內容：
(1)消防安全管理制度是否建立，消防安全責任制是否落實，消防器材是否配齊，各建筑物重點防火部位的滅火器、消火栓、應急燈是否正常使用，消防通道是否堵塞；用電管理是否嚴格，實驗室易燃易爆危險品管理是否規范。
(2)實驗室、圖書館消防安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。
(3)安全通道或安全出口是否鎖閉、封堵或占用；消防安全疏散指示標志是否明顯、合理，應急照明燈是否損害等。
3、各部門負責人、班主任、教研組長及相關人員是否盡職盡責，思想到位。是否貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人。
4、自查自糾范圍：a各辦公室負責人：辦公室內外及會議室；b班主任：本班級教室內外及本班級學生消防安全檢查；c實驗室：危險化學品及劇毒用品管理情況匯報。d體育室：體育器材及設施；e音樂教師：音樂教室、舞蹈排練廳；f美術教室、美術器材室；g圖書管理員：圖書館、閱覽室；
5、由總務室將自查自糾情況進行匯總，并組織相關人員進行整治，排除安全隱患。
6、由總務處負責組織我校男教師對教學樓用電安全情況進行全面、徹底的.清查，及時排除任何不安全因素。
二、自查結果：
(一)、學校的消防安全制度完善，責任制落實到位。
(二)、教學樓情況：
1、新教學樓開關、電燈、電路等設施使用正常。
2、安全通道及安全出口指示燈使用正常。
3、消防用水、滅火器符合規定要求。
4、實驗室、儀器室試驗設備擺放及用電符合規定要求。
5、電腦室、多媒體室及各辦公室用電符合規定要求。
(三)、門房及體育器材室
1、門房用水、用電符合規定要求。
2、體育器材室的器材擺放符合規定要求。
學校督查整改情況報告3
我校接輔導站轉發的武教基發〈20xx〉13號《關于開展全市教育系統安全生產第二次集中檢查活動的通知》的通知后，馬上成立以邢志成為組長的安全隱患排查小組，對學校校舍、食堂、各科室及學校周邊進行了認真細致的檢查。為認真貫徹市教育局這次安全大檢查文件精神，進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，現將排查整改情況總結如下：
一、自查情況
經查，我校安全工作方面存在的問題：
（一）部分教育設施仍存在嚴重的安全隱患，亟待解決。主要是白教學樓樓外墻壁瓷磚出現脫落現象，容易致傷路過的師生，造成師生安全事故；
（二）交通安全還需要進一步綜合治理。學生交通安全刻不容緩，每逢周末放學時，學校門口出現大量的三輪摩托車、面包車拉運學生，乘坐這樣的車輛沒有安全保障，存在很大安全隱患。還有面包車經常超運載學生現象。為解決這一嚴重問題，學校曾向上級部門反映過情況，上學期召開家長會進行對家長、學生規勸，也做了大量的學生交通安全教育，但效果不佳，一直未能解決。
（三）新修建的住宿樓后側，窗臺有磚塊和混凝土掉落的現象。
二、整改措施
為確保校園安全，徹底根除安全隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：
1、抓學習宣傳、促認識水平提高。
學校就安全工作，成立了以校長為組長，校委會成員為安全綜合治理領導小組，負責學校安全綜合治理工作。將安全綜合治理工作列入學校主要的'議事日程，并利用每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、班會課活動，對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，通過各式各樣的宣傳活動，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高全體師生員工的安全意識，增強“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。
學校在原先制定的《學校安全管理制度》的基礎上，再次完善制定了《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《常見病預防和傳染病預防制度》等一系列安全教育方面的制度及要求，重溫各類應急預案，組織開展各類演練活動。通過這一系列制度的完善、宣傳，
使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責任具體到人，實行目標管理責任制度，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動，通過值周領導、值周教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核，學校校委會、教務處、政教處等部門對學校師生的教育教學、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部門齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。
3、對即將脫落的墻體瓷磚，暫時用鐵條加固拆除，待后修繕；對住宿樓后側掉落磚塊和混凝土現象已和工程隊取得了聯系，待春暖予以維修，暫時在樓后設置警戒線，提醒師生不從樓后路過。
4、交通安全方面，學校已經和家長簽訂了《學生安全協議書》《學前生接送協議書》。對住校生繼續實行封閉式管理，非住校生實行佩戴《非住校生出入卡》出入校；向家長印發《告家長的一封信》，以“小手拉大手”形式繼續教育家長、教育孩子，同時積極配合移動公司做好“校訊通”業務，完善家校聯系機制。并和附近面包車主協商簽訂《學生安全乘車協議書》，確保孩子的路途安全。
5、近一步加強和完善食堂管理制度，責令食堂管理人員嚴格以衛生監督所規定標準進行餐具消毒，規范物品擺放。同時認真做好食堂衛生工作，確保不出任何紕漏。學校領導將深入食堂，不定期進行督查和督促，并踐行學校領導嘗餐制，做到讓廣大師生吃放心飯。
6、加強門衛24小時值班和校園安全巡邏力度，實現了人防與技防的有效結合。
7、學校結合自身的實際，制定并在教室、宿舍張貼了《松林初中學生行為安全十條禁令》，保證同學們健康成長。
今后，我們將進一步重視安全工作，認真貫徹上級安全大檢查文件精神，以全縣“安全管理規范年”為契機，扎實開展工作，探索工作方法，及時發現和解決學校安全工作中的新問題，不斷提高我校安全工作水平，鞏固和提高“平安學校”創建成果。妥否請指示！
學校督查整改情況報告4
20xx年12月18日，督導室依據教育重點工作責任書對我校工作進行了全面細致的檢查。檢查組首先肯定了我校的工作成績，對我校的校園環境、教學秩序、教學質量的明顯變化給予了高度的贊賞。特別是改善辦學條件方面有了飛躍的進步，檢查組在肯定成績的同時，也給予了中肯的指導意見。我校領導班子針對檢查組留下的意見專門召開了整改工作會議，對工作中存在的不足和問題進行了認真的分析和研究，并結合學校的實際制定了具體的切實可行的整改措施，落實整改責任。具體整改措施如下：
一、推進教育事業發展
整改意見：在推進義務教育均衡發展方面應建立組織，強化學籍管理。
整改措施：
首先，建立了以校長為組長的領導組織，建立和完善保障義務教育均衡發展的長效機制。在學籍管理方面，落實一名副校級領導具體負責此項工作，要求及時與中心校溝通協調，摸清人數，搞好交接，一名不差地掌握畢業生的去向。重點對籍在人不在的學生，進行調查摸底，完善手續，讓學籍管理規范有序。其次，成立了“控流”工作領導機構，建立健全相關的制度和獎罰措施，層層簽訂“控流”責任書，落實包保責任制，家訪責任書，“控流”結果與績效工資掛鉤，并納入“一評三考”評優選先評定職稱工作中。
二、教育教學管理工作
整改意見：學校有“開啟心靈之窗，共建心靈信箱，聆聽心靈聲音，促進共同成長”的德育活動特色。但是，德育基地活動欠缺。
整改措施：
學校黨支部和團委主動與已經建立的德育基地領導加強聯系與溝通，鞏固已有的成果，研究活動。做到內容創新、形式創新，科學規劃德育工作目標，研究確立以校團委為主導，制定切實可行的活動方案，組織學生進行校外德育活動，例如：科技活動、手拉手活動等。進一步完善學校德育特色活動的內涵，配齊各班的心靈信箱，及時收集參與活動的學生的信函，并整理梳理，有效地宣傳報道，起到應有的教育效果。
整改意見：在教學管理方面，要注重教學的實效性，特別要認真對待教學反思。
整改措施：
針對意見學校成立了以教學副校長為組長的專項工作檢查小組，充分發揮教導處的職能作用，對教案的書寫、作業批改及教學反思進行專門的.監督與檢查，做好詳細記錄，及時召開專題教導會議，向教師反饋。堅持領導深入一線聽課制度，制定并完善課堂評價標準，把全員評價和重點評價結合起來，發揮“聽、評、導”作用，促進教師課堂教學水平的提高。對不能認真完成工作的教師，給予批評指導，限期整改，對不合格的教師當年不評優、不選先。同時開展教學反思、教案評比活動，以促進教學質量的提高。
三、大力發展中等職業教育
整改意見：力爭多為職校輸送生源
整改措施：加大職業教育工作力度，廣泛宣傳黨和政府對職業教育的優惠政策，對應屆畢業生摸清底數、學習成績、家庭情況，制定輸送生源包保責任制，發揮名師、名生（職業學校畢業的學生）的帶動效應。組織學生和家長去職業學校視察體驗，完成年內輸送生源任務。
四、加強教師隊伍建設
整改意見：立足實際開展教師培訓活動
整改措施：結合我校特崗教師多又離校較遠的特點（9名特崗教師），我校把新一輪教師培訓作為實施新課改的突破點，將在組織教師參加上級繼續教育培訓的基礎上，還要加強對新課改、信息技術為主要內容的校本培訓。組織骨干教師對本校教師進行業務培訓，充分發揮骨干教師的示范作用，做好傳、幫、帶，切實提高教師整體業務素質和水平。
五、改善辦學條件
整改意見：實驗室器材擺放不合理，要規范器材管理整改措施：對理、化、生教師及實驗員進行業務培訓，學校決定：下學年初，請進修的教研員對他們進行培訓，讓實驗器材的使用擺放規范科學有序。有計劃地、分步驟地安排微機室進樓，實驗儀器室準備有專門的房間，配齊配全各科實驗器材、藥品，逐步提高新老三室的裝備率和使用率。
以上就是我校針對整改意見進行的梳理總結而做出的整改報告，望給予指導。
學校督查整改情況報告5
根據《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作的若干意見的通知》要求，我們對照阜寧縣教育體育局體衛藝科的《中小學體育工作督導評估指標體系》認真領會文件精神，結合本校實際對照通知要求，查缺補漏扎扎實實地組織開展了自查工作。現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
公興小學在校學生778名，教職工55名，現有小學體育專職教師1名，學歷達標率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看，公興小學能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實施《學校藝術教育工作規程》、《中小學體育工作督導評估指標體系》等法規和教育局有關文件精神，高度重視學校體育衛生與藝術教育工作，并把其作為素質教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全校師生的不懈努力，我校基礎原本較為薄弱的學校體育衛生藝術工作逐步步入了良性發展的軌道。
體育是學校教育的重要組成部分，學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，公興小學從領導到教師對體育工作的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，校領導和各班主任老師都能把體育工作納入學校長遠規劃和年度工作計劃之中，加強了體育教學工作，通過舉辦運動會、體育單項比賽、校園藝術節活動等，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：
1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深入人心
近年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進入新課程后，所倡導的“保證中小學生健康成長”的思想，使廣大教師大大增強了搞好學校體育工作、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。
2、健全組織機構，落實工作責任
學校設有主管體育工作小組，承擔教研課題，開展了一系列教研活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而形成了一個全校上下齊抓共管的學校體育工作格局。
3、加大體育設施投入，狠抓常規教學活動
器材設施是體育教學和活動的`物質基礎。近幾年來，通過上級部門配置和學校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新，基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是通過發動師生自制體育教具、器材，增加器材設施，基本可以滿足體育課教育教學和活動需要。二是加強了運動場地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下，公興小學在征地過程中同步規劃運動場地，新修了標準較高的操場；從而保證了學校正常開設體育課，開展體育運動，確保學生經常性鍛煉的需要。三是體育教學常規及活動得到了加強。各班級都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作，嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時，實際中基本做到了開齊課程，開足課時，達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標，體育教學常規和管理工作得到了加強。“兩課(體育課、活動課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操和大課間活動受到重視和加強，大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動形式。同時，公興小學堅持每年舉辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會，落實學生每天體育鍛煉一小時的規定，體育的競技功能得到了有效體現。
4、以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》
為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，公興小學為《標準》的實施制定了詳細的計劃和步驟，將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。
三、存在問題
1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高，支持和幫助還有待于進一步加大。特別是在中央7號文件頒發以來，取得了明顯進展，各級黨委、政府教育部門重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持。如學校運動場地建設上，資金存在很大缺口。使學校開展體育教學和活動受到極大限制，學校開展體育活動、教育教學、學生體育鍛煉均受到制約，也影響學生身體健康素質的提升。
2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造，形成內外合力，擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到，多數學校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學校體育經費嚴重不足，制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看，列支專項學校體育經費仍很少，學校開展體育活動(包括運動會)，多是擠出學校有限公用經費進行，導致學校體育賽會規模相對較小，項目較少，學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善；陽光體育運動的影響、學生全員參與、走向自然、走在陽光下運動還有諸如經費等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學校公共衛生工作亟待進一步加強。從自查看，學校目前的常規體檢、突發傳染病預防，常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后，我們以這次督導評估中小學體育工作為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行中央7號文件，大力推進實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試數據上報工作，建立監測學生體質健康制度。規范學生常規體檢，健全監測、評估學校體育工作的體系和機制，加快學校體育工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平不斷提高。
學校督查整改情況報告6
我校積極響應上級號召，認真貫徹執行教育局有關提高教育教學質量工作會議精神，深入開展思想、作風、紀律三項整頓活動。期間，我校全體教師集中的學習了教育局有關文件。對教學中存在的問題進行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動，寫出了自查總結整改材料。今天，我代表學校向各位領導進行匯報，并與各位校長和老師進行交流，希望能得到大家的監督與批評指導。
經過前幾任校長和全體教師的努力，學校發生了很大的變化，也取得了一定的成績。學校完全實現了硬化和美化，環境一流。教學成績逐年提高，尤其在體育方面，去年在教師運動會和學生運動會中均取得了第一名。成績的取得固然可喜，但是，在這次的整頓中，我們也查擺出了諸多的不足，需要在今后的工作中加以改進和完善。
1、學校瀕臨市區，市區學校對優秀生的`吸引力較大，存在優秀生流失的潛在危機。
一方面，有的富裕家庭認為市里的學校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學。另一方面，市里的學校下來宣傳招生，想拉走學生。針對這些情況，我校制定了嚴格的紀律，禁止教師參與其它學校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會，做好家長工作，杜絕學生流失現象。
2、學校雖然制定了各項規章制度，但是，領導班子的規范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。
主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規范來約束教師。因此，今后要完善管理機制，研究管理策略，嚴格落實領導分工負責制，使學校工作的各個環節規范、有序的開展。
3、教學常規工作有待于進一步完善和提高。
（1）考勤管理不規范、不嚴格，存在漏洞，不能真實體現出勤情況。
今后要有專人負責，如實記錄出勤情況，對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現象，嚴厲批評，不留情面，必要時采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應付檢查，備講不一致，教案形同虛設，甚至上課不帶教案。
教學觀念落后，教學手段陳舊，教具學具使用少，不能以各種情境調動學生積極性和主動性。師生關系緊張，學生管理方法簡單粗暴。作業批改次數達不到要求，批改不認真，錯批、漏批等。聽課少，不能互相學習提高。為了改變這些現象，我們采取校長主管，教導主任主抓，強化業務學習和管理。落實教學常規管理制度，每學期至少定期檢查和展評兩次，還要經常進行不定期的抽查。要求教師超周備課，認真、高效上好每一節課，作業認真及時批改，經常進行考評，每周至少聽課一節。有效開展教研活動，盡努力為教學提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學成績還不理想。
今年成績雖然在全區排名有所進步，但是，沒有排位靠前的學科，教學成績缺乏領頭羊，沒有帶動性，教師滿與于現狀，缺乏競爭意識。單科成績普遍優秀率、合格率不高，說明缺乏對優秀生的培養，后進生也多。教學成績是教學工作的硬性指標。我們要求教師以本次教育教學工作會議和三項整頓活動為契機，深入進行自我剖析，認真查擺問題，制定目標，采取措施，切實提高成績。根據要求，我校還落實了領導包班制，分工指導和督促各班教學工作，校長包班三、四年級，教導主任包五、六年級，總務主任包一、二年級。我們的目標是：在下一學年質量檢測中，有兩個單科成績進入前十名，有三個單科成績進入前20名，其它學科至少前進20名。
4、學校發展缺少特色。
學校特色可以起到以點帶面的作用。學校各項工作過于平淡，沒有亮點。我們要發揮我校的體育優勢，使我校成為一所體育特色學校。為此，我們今年要整修運動場，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動，加強體育訓練，提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。
現在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經深入全體教師的心中，我相信，在學校的規范管理和全體教師的不懈努力下，學校一定會在各方面取得優異的成績。
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