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班主任安全培訓講話稿
在當下社會，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的班主任安全培訓講話稿，希望對大家有所幫助。
班主任安全培訓講話稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，你們好!
我是信息工程系的班主任xx。
首先，我很榮幸在這里與各位老師對“安全文明月”的工作進行經驗交流。本月7號，學校領導組織了“安全文明月”動員大會。此次活動在老師和學生中快速綻開，無論是從力度和深度上都給我們敲響了警鐘，告誡我們“安全文明”不容忽視!
上學期，我剛接手的一個新班就有學生電腦被盜，學校領導了解狀況后，認為是我的疏忽。起初，我的確感到挺委屈。但經過同事們的勸解，我明白了，學生工作無小事，學生假如出現了問題，班主任就必需在第一時間擔起責任并快速幫助學生處理問題。我很感謝祁處和宋主任對我提出了準時的批評。特殊是宋主任多次找我談話，并明確指出我在工作中存在的不足，通過這次事件，我體會到必需嚴格根據學校規章制度，才能更好的開展班級各項工作。痛定思痛，本學期開頭我嚴抓學生中的“安全”問題，多次召開以“安全文明”為主題的班會，并把X市商學院事例和學校實例一一列舉給學生聽。讓大家對“安全”和“文明”有了重新的詮釋。開學以來三個月的時間里，我所帶班級再未出現任何一起“安全文明”事件。同時，我也收獲了學生對我的`信任! 以下是我對“安全文明月”工作做的幾點總結和感受!
一、全體重視強化責任
我所帶各班專心制定了安全文明建設的工作方案和相應的考核細則，我堅持每周至少深入各班寢室4次，每天7點40到校開頭查寢，各班每個班干部都有著自己負責的寢室，而且每個班級每天都有指定的班干部負責查寢，每天至少兩次深入巡邏自班各個寢室，提示學生留意安全，隨身攜帶自己珍貴物品，離開寢室必需關好門窗，拔掉電源插座，做到準時發覺問題準時解決問題。我還在各班制定一項早到制度，每位同學必需早上7點50到教室，班長開頭點名，下午則是1點50，晚上9點30之前必需到寢，對于那些經常曠課的個別學生，我會準時調查曠課原因并準時的與家長聯系。
二、開展安全活動
我所帶各班每月至少召開一次以安全文明為主題的班會，開展禁忌教育，制止違規的行為，我和各個班干部會匯報自己每周工作狀況以及發覺的問題，如遲到早退，寢室衛生，有無大功率電器等，告知大家在不同情景下怎樣保證人身安全和財產安全等等，使學生做到心中有數，給學生講有關學生安全方面的法律法規以及學校為此制定的規章制度，以及用身邊發生的事例來教育學生，本學期我所帶班級無一例寢室被盜案件和使用大功率等違規行為，在這次我系舉辦的安全學問競賽中，我所帶11會電1班和3班分別榮獲第二、第三的好成果。
三、畢業生安全工作
由于我所帶班級中有三個畢業班級，大多數學生已辦理提前就業，學生離校安全工作的一項重要內容是準時的信息反饋，每個學生離校前都要在系里簽上提前就業申請書，并與每位學生家長取得聯系，也做了相應的具體記錄，每周與已就業學生保持聯系，使每位學生信息暢通，至于留校的學生，我每天都到寢查看并詢問學生就業近況，確保每個學生的安全。
通過這次安全文明月活動，學生行為習慣明顯好轉，我認為這不是結束，而是開頭，我期望在以后的工作當中再接再厲，爭取做出更好的成果。
班主任安全培訓講話稿 篇2
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的親密協作。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱蔽很多安全事故。許多擔當班主任的同事說：“擔當班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔當班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發生了�！庇袑W生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。 學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔當3年的`班主任工作，對于班級的各項工作都基本經歷，對班級的安全工作尤為關心。在這里，就以自己的工作經歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。
一、勤問
對于班級的工作，特殊是安全問題，班主任應當勤問，勤調查，準時了解擔心全的苗頭，以確保把擔心全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點，我在擔當班主任時常常這樣做的，而且從無擔心全的事故發生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個角落都要認真觀看，勤觀看，這樣才能準時發覺擔心全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的全部地方進行了安全排查，多個擔心全的地方，準時與學校安全處聯系解決了這些問題。
三、勤走
班主任千萬懶不得，應當做個勤班主任，對于班級工作應當多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。
四、勤思
對于班級工作中遇到的安全問題應準時進行思索，想出對策解決問題。在開展工作時勤思索，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能嫻熟解決，不至于手忙腳亂的。這種狀況經常會出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間相互追逐中不小心遇到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴重，但我準時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關商定，從那以后沒再出現類似的狀況。
做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有許多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!
我的講話到此結束，感謝大家的傾聽!
班主任安全培訓講話稿 篇3
各位老師：大家好！
今日借用校會的時間，我將圍繞我們學生在學校內外的主要活動，面向全校師生進行一次安全教育宣傳。 大家知道，對老師來說，關心和保護學生的安全是我們的責任，對學生來說，我們自身的安全是和我們的生命息息相關的大事。雖然我們學校是連續兩屆Y市安全文明校園，我們學校的安全工作，在全體老師和學生的努力下，各方面都是安全和諧的，但是仍舊不能放松學生的安全教育和關留意外傷害這個隱患，同時意外傷害也是影響學生安全的頭號殺手。因此，我們學校一直確定以“珍愛生命”為主題的安全教育宣傳活動，如交通安全學問講座、消防安全學問問答、自我保護和逃命演練等活動。在活動中注意廣泛性、發展性、參與性、實踐性、自我教育性的結合。通過宣傳自覺自愛自治，增進學生的安全意識和自我保護意識，逐步重視自身安全的良好氣氛，引起學生對安全問題的重視，規范自身的行為。
一、道路交通安全
交通安全是我們日常生活中的一件頭等大事。 在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規，增加自我保護和現代交通意識，把握行人交通安全特點，防止交通事故。
�。�1）乘車怎樣預防交通事故
汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應留意以下各點：
1．乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
2．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
4．乘坐小轎車、微型客車時，應系好安全帶。乘坐摩托車要戴好頭盔。
5．不要在機動車道上招呼出租汽車。
�。�2）行走時怎樣留意交通安全？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的`時候，人多車輛多，必需非常留意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于機動車司機盡早發覺目標，提前采取安全措施。
�。�3）橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應特殊留意安全。
1．穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2．穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3．穿越公路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。
4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5．不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
二、校園內外活動安全
1、課間活動應當留意什么？
在每天緊急的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調整和適當休息的作用。課間活動應當留意以下幾方面：
�。�1）室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
�。�2）活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
�。�3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。
�。�4）活動要留意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危急。
2.體育活動安全
①學生不做擔心全的活動。
�、谠跓o人保護下不做危急活動。
3.學校集會與集體活動安全
集體活動中可能發生的傷害有：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
①上下樓梯靠右走，不要擁擠，不相互追逐瘋打，不開無味的可造成傷害的玩笑。
�、谛凶吆突顒又幸乐够沟鴤⒉Ａ潅⑨斪哟虃�。
�、蹖W生不能亂動學校的的電源、電器設備等，更不能用手或用濕布擦電器旋扭開關。
三、遇到社會上的壞人怎么辦？
社會上一些不法分子、為了某種目的，常會以中小學生作為侵害對象，遇到這種狀況可以采取下列措施：
1．發覺被歹徒盯上，不能慌張，要保持頭腦清醒、鎮定。同時，依據自己的體力和心理狀態、四周狀況、歹徒的動機來打算對策。
2．假如只是被歹徒盯上，應快速向四周的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區、求得幫助。
3．假如被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防備，同時快速跑向人多的地方。
4．遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時認真記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等狀況，待事后馬上向民警或公安部門報告。
5．假如遇到兇狠的歹徒，自己又無法脫離危急，就一定要奮力抵抗，免受傷害。抵抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然快速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷查找機會脫身。
6．應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。
四、臨危逃命的基本原則：
保持冷靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。 我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節制、有秩序的生活。期望同學們歡樂成長，高快樂興上學來，平平安安回家去。
班主任安全培訓講話稿 篇4
各位班主任：
大家辛苦了！開學兩周來，學校各項工作有序推進，這得益于我們有一支高素質的班主任隊伍。我始終認為，班主任是落實學校各項工作，實現學校辦學目標的核心力量之一。今天我將四個觀點。
一、抓質量的信念不動搖。
1、有效利用校內外時間。抓質量，沒有時間保障不行，現在，我們周日晚上不到校，目的是減輕教師的負擔，減少安全隱患，但是客觀上減少了學生學習時間，這是冒了一定風險的，如果保障了質量，是成功的舉措，我們就堅持，如果質量下滑，我個人要承擔責任，下學期要恢復周日下午到校的傳統。因此同志們要切實有效的利用好校內外一切可以利用的時間。
2、整合各科教師齊心發力，安排好學生不同時間段的學習，尤其是雙休天，學生不能放任自流。做到各學科任務充分、均衡，檢查到位，這靠班主任協調。
3、培養學生的良好的學習習慣。王大偉教授講，要當他的學生，無論博士生還是碩士生，必須練就三大功夫，“一口流利的英語，一手過硬楷體毛筆字，熟背千家詩”，這三大功夫很實用，因為他的學生都是警察專業，出來是要考公務員的，會寫毛筆字，心定氣閑，槍法準，字寫得工整，考分就高；會背千家詩，文字就出彩，參加任何考試都會高一個檔次；英語熟練視野就開闊，可以自由的獲取發達國家的信息。我們的孩子，也要認真培養寫字能力，人人一手漂亮字，分數肯定上臺階，班主任是帶語文的，要抓緊抓好，不是語文老師的，要協助語文老師抓緊抓好；要守時，現在孩子們以任務多時間少為由，形成拖沓的作風，要堅決糾正；要教育學生不輕言放棄，本學期將是出現分化的高峰期，大家要早預防。
4、給學生和家長講清道理。同類學校競爭壓力大，大家都卯足勁，想在今年中考中打翻身仗，我們不能示弱，要迎難而上；雖然依分數論英雄是不符合素質教育理念的，但沒有分數絕不是英雄；時間寶貴，從今天算起，離中會考不足百天，只有只爭朝夕，才能取得成績；家長關于雙休補課的要求，在現今這個嚴峻的'形勢下，不能滿足，班主任務必給家長講清楚。
二、抓安全的信念不放松。
1、抓安全，教育防范在先。安全事故一般都是可防可控的，關鍵是要有這個意識。我每周將發生在全國的中小學生安全事故收集，在工作安排中進行講述，大家在班會上組織學習，用活生生的案例警示學生。
2、善于收集資料。一次講話稿，一次培訓材料，一份責任狀，一篇心得體會，一次安全事故處理記錄，甚至給家長的一次電話，講到了安全就要留痕跡，大家都當有心人，收集好資料，一來一旦出現事故我們自己可以免責或減責，二來為平安校園創建積累資料。
3、事故一旦發生，我們要沉著應對。第一時間報告主要領導和分管領導，第一時間開展救助，第一時間收集材料。一年的平安是靠一堂堂的課把握，一天天的堅守創造出來的，當周末把孩子們送出校園，收到平安回家的消息，我們便可以睡一個安逸覺。
三、抓行為習慣持之以恒。
1、長期堅持抓語言文明。當前部分男孩子說臟話，口里罵罵咧咧，十分不雅。要經常性開展教育，教育他們語言文明的重要性。
2、堅持規范學生的舉止。目前看，學生的儀容儀表還比較規范，不規范的表現在走路疾跑和亂丟亂扔食品包裝這兩點上，班主任要加強這方面的教育引導。男孩子就要有紳士風度，就要像謙謙君子，女孩子就要像窈窕淑女。
3、堅持教育引導。關于女生教育，各班要高度重視，進入青春期，春心萌動，沒有正確的教育引導是很容易出事的，班主任在比較私密的場合對那些表現較突出的女生進行自珍自愛教育，告訴她們，名譽很重要、身體很重要，稍有不慎，受傷害的總是女孩子。
4、勤督查勤評價。要建立班級行為習慣督查和評價機制，通過督查和評價，規范學生行為。論語中有“居處恭、執事敬、與人忠”的論述，這些好品質、好習慣靠我們持之以恒的培養教育督促形成。這是當教師的責任所在。
5、榜樣示范。班級習慣養成做到好的同學，班級要大張旗鼓的宣傳，讓孩子們看得見，有標兵，社會上那些“忠義仁勇理智信”做到好的典型，也是孩子們的榜樣，比如感動中國人物，大家要利用各種資源，開展榜樣示范教育活動。
四、努力調整心態，適應當前新的形勢。
1、“四風建設”的力度在加大，我們不能再沉浸在傳統的一些做法上，埋怨校長這也不發那也不補，在當前形勢下，是要犯錯誤的。
2、違規查處力度不斷加大，上班看個無關的視頻，聊個，都可能受到處罰，一人違紀可能殃及全校，在作風建設、效能建設上，我們不能再報有幻想，要令行禁止，腳踏實地。
3、各項工作規范性要求越來越高。農諺所說“腰里別挖鋤，水到便開溝”的做法，那種“打鐵沒樣，邊打邊像”的做法，都是不合時宜的。跟上時代步伐，多一些陽光心態，少一些埋怨，人就會變得陽光，心情也就不一樣。
4、互相幫助互相提高，努力提升班級管理水平。我們這支隊伍結構比較合理，有幾十年的老班主任，經驗豐富，有剛擔任這項工作的年輕人，說明我們的事業后繼有人，老同志要毫不吝嗇的把青年同志帶上路，青年同志要虛心學習，早成材。
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