勵志哲理故事及感悟

勵志哲理故事及感悟20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編為大家整理的勵志哲理故事及感悟，希望對大家有所幫助。

　　勵志哲理故事及感悟 篇1

　　勵志哲理故事及感悟 篇2

　　一把刀見另一把刀在石上磨著，便嘲諷道：“你真傻，越磨不是越薄嗎？越薄在世上存在的日子不是越少嗎？你看我從來不愿磨，在世的`日子自然比你長得多。”

　　被稱作傻瓜的刀聽后鄙視地回答道：“你不愿意磨，自然就發(fā)揮不了作用。沒用的東西在世上存在的時間再長也等于零。”

　　【大道理】：

　　人活在世界上，要對社會做出貢獻(xiàn)才能體現(xiàn)其價值。

　　所以對我們每個人來講，要不斷地磨自己，發(fā)揮自己的光和熱。

　　勵志哲理故事及感悟 篇3

　　一只狐貍被獵人追趕，走投無路時看到了一個樵夫，于是跑去向樵夫求救，樵夫讓它躲在自己的小茅屋里。

　　不久獵人追到，問樵夫有沒有看到一只狐貍經(jīng)過。樵夫口頭上說沒有看到，卻在暗地里用手指向狐貍躲藏的地方。

　　獵人急著繼續(xù)追趕狐貍，沒有看到樵夫的手勢就離開了。狐貍看到獵人走了趕快跑出來，沒有向樵夫道謝就要轉(zhuǎn)身離開。樵夫責(zé)備它忘恩負(fù)義，狐貍回答說：“如果你表里如一，我就會向你道謝了。”

　　【大道理】：

　　做人應(yīng)該學(xué)會善待別人，誠心地與人交往，那么當(dāng)你遇到困境、尋求幫助的`時候，就會得到應(yīng)有的回報。

　　勵志哲理故事及感悟 篇4

　　有一位老禪師，一天晚上在禪院里散步，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子。

　　禪師心想：這一定是有人不遵守寺規(guī)，越墻出去游玩了。老禪師便搬開椅子，蹲在原處觀察。一會兒，果然有一個小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。

　　當(dāng)他雙腳落地的時候，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的老師，小和尚頓時驚慌失措。

　　但出乎意料的.是，老和尚并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深太涼，快去多穿件衣服。”

　　小和尚感激涕零，回去后告訴其他的師兄弟。

　　從此以后，再也沒有人夜里越墻出去閑逛了。

　　【大道理】：

　　寬容理解能縮短人與人之間的距離。

　　寬容是人類性情的空間，這個空間愈廣大，因此，一個寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。

　　勵志哲理故事及感悟 篇5

　　一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理，只因為一位罪犯正好乘坐這條船，竟然讓眾多的無辜者受害。

　　當(dāng)他正沉迷于這種思想的時候，他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住，原來他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時，有一只螞蟻爬到他身上并叮了他一口，他立刻用腳踩死所有的`螞蟻。

　　天神在這個時候現(xiàn)身，并用上帝的拐杖敲著哲學(xué)家說：“你既然能以類似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？”

　　【大道理】：

　　人往往習(xí)慣于盯住別人的錯誤，而常常忽略自己也有同樣的毛病。

　　自己都改不了的缺點，又有什么資格責(zé)備別人呢？

　　因此當(dāng)看到別人的錯誤時，先需有冷靜客觀的態(tài)度，先自省。

　　然后再做決定，這才是明智之舉。

　　勵志哲理故事及感悟 篇6

　　1928年，大作家沈從文被當(dāng)時任中國公學(xué)校長的胡適聘為該校講師。

　　沈從文時年才26歲，學(xué)歷只是小學(xué)畢業(yè)，闖入上海文壇的時間雖不長，但以充滿靈氣的飄逸散文而令人刮目相看，可謂大器早成，頗有名氣。

　　名氣畢竟不是膽氣。在他第一次走上講臺的時候，除了原班的學(xué)生之外，慕名而來聽課的人也很多。面對臺下座無虛席渴盼知識的學(xué)子，這位大作家竟然緊張得一句話也說不出來。過了好一會兒，他慢慢平靜下來，并開始講課。可原先準(zhǔn)備好要講授一個課時的內(nèi)容，被他三下五除二僅僅在10分鐘內(nèi)就講完了。

　　同學(xué)們自然納悶：這離下課時間還早呢，剩下的時間該怎么辦？

　　很有自知之明的沈從文，沒有用天南海北地信口開河來硬撐“面子”，而是拿起粉筆在黑板上工工整整地寫道：

　　“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了。”

　　這句老實可愛的“坦言失敗”的話剛剛寫完，立刻引起同學(xué)們一陣善意和原諒的歡笑和掌聲……

　　胡適深知沈從文的學(xué)識、潛力和為人，在聽說這次講課的經(jīng)過后，不僅沒有批評，反而不無幽默地說：“沈從文的第一次上課成功了！”（蔣光宇）

　　【大道理】：

　　坦言失敗的真誠，當(dāng)然不是隨機(jī)應(yīng)變的智慧，但它具有比智慧更加誘人的'魅力。

　　有些憑借隨機(jī)應(yīng)變的智慧難以收場的局面，坦言失敗的真誠卻能輕而易舉地將其劃上都能接受的句號。

　　勵志哲理故事及感悟 篇7

　　古時候有一個園丁，他有一個很大的花園。花園里什么花草都有，但是只差一種沒有，那就是——櫻桃樹。而在這個國家里，僅有三棵櫻桃樹，都在王后的花園中。

　　園丁一直都很想擁有櫻桃樹的種子，讓它在花園里生長。但是王后的櫻桃樹很少有人見過，因為王后的花園都被很高的圍墻圍住。園丁考慮了一天又一天，于是給王后寫了一封信，乞求她送給他一些櫻桃樹的種子。

　　王后收到信后，沒有給園丁種子，只給他回了一封信，老園丁接到信時頭發(fā)都已經(jīng)掉光了。王后在信里寫道：“既然你的花園里什么都有，缺棵櫻桃樹也是應(yīng)該的。”園丁不甘心，又給王后寫了一封信去，王后過了很久才給他回了一封信：“你已經(jīng)很老了，你的花園里一直沒有，何必偏又要有櫻桃樹呢？”王后還是沒有給園丁種子。

　　園丁給王后寫了最后一封信，他沒有在要櫻桃樹的種子了，他告訴王后：“也許你收到我的信時，我已經(jīng)在天堂了。我也不需要櫻桃樹的種子了。”

　　一天，王后來到她的花園里，發(fā)現(xiàn)三棵櫻桃樹都枯萎了。后來，這個王國里再也沒有櫻桃樹了。

　　【大道理】：

　　如果自己的舉手之勞就能夠讓一個人生的`愿望得以實現(xiàn)，我們又何樂而不為呢？

　　不要像自私的皇后一樣，最終還是失去自己的最愛，永遠(yuǎn)的失去了。

　　勵志哲理故事及感悟 篇8

　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的`跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。

　　【感悟】只有把理想和現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命感悟。

　　勵志哲理故事及感悟 篇9

　　德國是個工業(yè)化程度很高的國家，說到奔馳，寶馬，西門子，博世……沒有人不知道，世界上用于核反應(yīng)堆中最好的核心泵是在德國一個小鎮(zhèn)上產(chǎn)生的。在這樣一個發(fā)達(dá)國家，人們的生活一定是紙醉金迷燈紅酒綠吧。

　　在去德國考察前，我們在描繪著、揣摩著這個國度。到達(dá)港口城市漢堡之時，我們習(xí)慣先去餐館，公派的駐地同事免不了要為我們接風(fēng)洗塵。

　　走進(jìn)餐館，我們一行穿過桌多人少的中餐館大廳，心里犯疑惑：這樣冷清清的場面，飯店能開下去嗎?更可笑的是一對用餐情侶的桌子上，只擺有一個碟子，里面只放著兩種菜，兩罐啤酒，如此簡單，是否影響他們的甜蜜聚會?如果是男士買單，是否太小氣，他不怕女友跑掉?

　　另外一桌是幾位白人老太太在悠閑地用餐，每道菜上桌后，服務(wù)生很快給她們分掉，然后被她們吃光。

　　我們不再過多注意她們，而是盼著自己的大餐快點上來。駐地的同事看到大家饑餓的樣子，就多點了些菜，大家也不推讓，大有“宰”駐地同事的意思。

　　餐館客人不多，上菜很快，我們的桌子很快被碟碗堆滿，看來，今天我們是這里的大富豪了。

　　狼吞虎咽之后，想到后面還有活動，就不再戀酒菜，這一餐很快就結(jié)束了。結(jié)果還有三分之一沒有吃掉，剩在桌面上。結(jié)完賬，個個剔著牙，歪歪扭扭地出了餐館大門。

　　出門沒走幾步，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了?我們都好奇，回頭去看看。原來是那幾個白人老太太，在和飯店老板嘰哩呱啦說著什么，好像是針對我們的。

　　看到我們都圍來了，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事!“我們花錢吃飯買單，剩多少，關(guān)你老太太什么事?”同事阿桂當(dāng)時站出來，想和老太太練練口語。聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機(jī)，撥打著什么電話。

　　一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機(jī)構(gòu)的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50馬克的罰款。這下我們都不吭氣了，阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。駐地的同事只好拿出50馬克，并一再說：“對不起!”

　　這位工作人員收下馬克，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少!錢是你自己的，但資源是全社會的'，世界上有很多人還缺少資源，你們不能夠也沒有理由浪費!”

　　我們臉都紅了。但我們在心里卻都認(rèn)同這句話。一個富有的國家里，人們還有這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。

　　事實上，我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。那天，駐地的同事把罰單復(fù)印后，給每人一張做紀(jì)念，我們都愿意接受并決心保存著。阿桂說，回去后，他會再復(fù)印一些送給別人，自己的一張就貼在家里的墻壁上，以便時常提醒自己。

　　勵志哲理故事及感悟 篇10

　　拉比的回答

　　猶太人中有一位著名的哲學(xué)家名叫拉比。一天，有人問拉比：什么叫智者

　　拉比回答：智者就是能夠解答別人不懂的問題，并不斷向別人學(xué)習(xí)的人。

　　那人又問：那么什么叫強(qiáng)者

　　強(qiáng)者就是能夠主宰自己命運的人。拉比回答。

　　那人又接著問：什么叫富人

　　富人就是能夠珍惜生命中的每一天，并且有能力改變周圍環(huán)境的人。拉比回答。

　　那人又問：什么樣的人值得尊重

　　既懂得尊重自己，又懂得尊重別人的人是值得尊重的。拉比回答。

　　提問者說：拉比，您說的這些道理都是那么顯而易見，在場的每個人都知道。

　　拉比總結(jié)說：因為顯而易見，所以熟視無睹。這就是為什么人們難以察覺這些道理的真正原因。

　　機(jī)會一直在

　　郁郁寡歡的貝爾一生都不得志，含恨而終。在他的靈魂來到上帝面前時，貝爾抱怨地說：上帝啊，您也太不公平了吧為什么從來不給我機(jī)會呢

　　上帝聽了，搖搖頭說：我一直在給你機(jī)會，可是你卻視而不見啊!

　　貝爾大叫起來：我從來都沒有看見過!

　　上帝示意貝爾來看。于是在上帝的指引下，貝爾看見自己生前的一些場景：

　　貝爾碰見一位跌倒的人，但他視而不見。而在其身后，分別有幾個人都去扶起跌倒的人，他們的結(jié)局分別是：被扶起的人給予助人的人一份好工作;同時經(jīng)過的人看見扶助的人，頓生好感，邀請其加盟創(chuàng)業(yè);被扶助的.人把事情告訴了家人或是朋友，其家人朋友對扶助之人敬佩，輾轉(zhuǎn)給予扶助之人許多良機(jī)，扶助之人得到新的發(fā)展

　　畫面再閃，是貝爾生活的另一個場景：

　　貝爾整日愁眉苦臉，一個朋友邀請他合伙做事。貝爾搖搖頭，說自己沒有資金;一個朋友請貝爾去南方發(fā)展，可貝爾說舍不得離開家鄉(xiāng);又有一個朋友提議去投資，可貝爾擔(dān)憂重重，最終他一事無成。而那三個朋友呢在不久以后都發(fā)展得紅紅火火。

　　貝爾再也按捺不住地叫起來：天哪，難道機(jī)會就一直藏在每件小事中機(jī)會一直都在我身邊，我竟然一直都在錯失，而渾然不知啊!

　　法師利蒼蠅

　　玄奘法師在給弟子授課時，經(jīng)常會因為太過投入，直至掌燈時分尚不自覺時間之流逝。

　　一日，玄奘法師在一間習(xí)課室內(nèi)給新入門的弟子講授《妙法蓮華經(jīng)》，不知不覺間。外面已是紅日低垂，暮色四合，習(xí)課室因為背靠一棵百年菩提，濃蔭匝地，更顯幽暗，徒弟們不得不掌起一盞青燈照明。

　　這時候，一只蒼蠅悄無聲息地溜了進(jìn)來，它一會二落在青燈上，一會兒趴在經(jīng)書里，一會兒又叮在小徒弟們的光頭上，片刻也不消停。

　　幾個童心未泯的小和尚開始用僧袍驅(qū)逐這只小蒼蠅。但也只是輕輕地驅(qū)逐而已，因為剃度的那天，他們曾在佛祖面前修習(xí)過佛門八戒，戒律的第一條就是不準(zhǔn)殺生。所以，雖然蒼蠅很討厭，小和尚一時也奈何不得它。

　　但是這只蒼蠅很聰明。它似乎能看穿這些小和尚的滿腹心事，明白他們聽了這么久的經(jīng)，兩條打坐的腿早就麻得受不了啦，肚子也餓得咕咕叫了，更重要的是，它知道這些和尚不會傷害它。于是，它就肆無忌憚地在屋子里飛來飛去，想在每個人的光頭上都親一口。

　　一直低垂法眼的玄奘法師，已然感覺到眾徒弟的異樣。但是他并沒有責(zé)怪他們的心不在焉，而是朗聲問道：蒼蠅因何而來

　　一位徒弟高聲回答：因光而來，我們掌起了燈，蒼蠅看見了亮光，自己就飛進(jìn)來了。

　　那它又會因何而去呢玄奘法師手捧經(jīng)書，一動不動地問。

　　眾弟子默然，在心里琢磨著玄奘法師的這句話。

　　這時候，剛才答話的那個小和尚噌地從地上站起來，他向玄奘法師施了一禮，然后一口氣吹滅了青燈，打開門，外面的光線立時透了進(jìn)來，蒼蠅一下子就飛出了習(xí)課室。

　　玄奘法師微微頷首，眼神里透出期許的光芒，他的目光環(huán)視了一下整個房間，看著眾弟子朗聲道：有為財采的，得了財他便會自行離去;有為光來的，看見亮光他也會自行離去;有為智慧來的，得了智慧他便會自行離去。世間萬象，蕓蕓眾生。因何而來，便會因何而去。

　　室內(nèi)沉寂無聲，只有玄奘法師的那一席話，像一道不絕如縷的檀香，在眾弟子的耳畔縈繞。

　　勵志哲理故事及感悟 篇11

　　人生有許多事情讓人不可思議：腰纏萬貫的人往往有無盡的煩惱，而一無所有的人卻也許最快樂;十七八歲 青年人的心態(tài)卻是七八十歲老者的心態(tài)，而七八十的老者有時卻比十七八青年人還要年輕;壞牌未必會輸，好牌不見得能贏;優(yōu)勢不見得占上峰，劣勢往往能夠獲 勝;助人的失去了很多，后來卻又得到幾倍的回報，一心只知索取的人，最后會兩手空空;生活艱難，內(nèi)心卻很充實，生活無憂無慮，應(yīng)有盡有，卻覺得無滋無 味……現(xiàn)實生活中，有多少哲理需要我們用心去感悟，又有多少事情需要我們?nèi)ネ诰蚱渲械恼芾恚瑒钪竟适轮�哲理感悟�?/p>

　　積累一份哲理感悟，等于增 加一筆精神財富，等于領(lǐng)取一串思想鑰匙，等于佩戴一把真知之劍。哲理一旦成為生存智慧的統(tǒng)帥，給予人生的則是一個整個世界。 青年朋友們，請隨時揮起這把真知之劍，打開知識寶庫的大門。在求學(xué)的道路上，請記住這樣富有哲理的箴言：“閉門即是深山，讀書隨處靜土。”“耐不得寂寞方 寂寞，耐得寂寞方不寂寞。”在人生道路的跋涉中，請記住培根這些富有哲理的格言：“幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也并非沒有許多的安慰與希望”， “跛足而不迷路，能趕過雖健步如飛但誤入歧途的人”“戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。”……

　　成功的門都是虛掩著的

　　導(dǎo)語：在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的，尤其是成功之門。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗能夠成功。不要讓險峻的山峰嚇住，不要讓浩瀚的大海嚇退。勇敢堅定地走下去，成功就會敞開她的懷抱。

　　1968 年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉·海因斯撞線后，轉(zhuǎn)過身看運動場上的記分牌。當(dāng)指示燈打出9·95的字樣后，吉·海因斯攤開雙手 自言自語地說了一句話。這一情景通過電視轉(zhuǎn)播，至少有好幾億人看到。可是由于他當(dāng)時身邊沒有話筒，因此吉·海因斯到底說了什么話，誰都不知道。

　　1984 年，洛杉磯奧運會前夕，一位叫戴維·帕爾的記者在辦公室回放墨西哥奧運會的資料片，當(dāng)再次看到吉·海因斯的鏡頭時，他想，這是人類歷史上第一 次有人在百米賽道上突破10秒大關(guān)，吉·海因斯在看到記錄牌的那一瞬，一定說了句不同凡響的話。這一新聞點，竟被400多名記者給漏掉了(在墨西哥奧運會 上，到會記者431名)，這實在是個天大的遺憾。于是他決定去采訪吉·海因斯，問他當(dāng)時到底咕噥了句什么話。

　　憑著做體育記者的優(yōu)勢，他很快找到了吉·海因斯。當(dāng)提起16年前的事時，吉·海因斯想了想笑著說：“當(dāng)時難道沒人聽到嗎?我說，上帝啊，那扇門原來是虛掩著!”

　　謎 底揭開之后，戴維·帕爾接著對吉·海因斯進(jìn)行了采訪。針對那句話，吉·海因斯說：“自美國運動員歐文斯于1936年5月25日在柏林奧運會上創(chuàng)下 10·3秒的百米賽世界記錄之后，以詹姆斯·格拉森醫(yī)生為代表的醫(yī)學(xué)界斷言，人類的肌肉纖維承載的運動極限不會超過每秒10米。的確，這一記錄保持了32 年。32年來，這一說法在田徑場上非常流行，我也以為這是真的，但是我想我應(yīng)該跑出10·01米的成績。于是，每天我以自己最快的速度跑50公里。因為我 知道，百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當(dāng)我在墨西哥奧運會上看到自己9·95秒的記錄之后，我驚呆了，原來10秒這個門不是緊鎖的，它虛掩著，就像終 點那根橫著的繩子。”

　　后來，戴維·帕爾根據(jù)采訪寫了一篇報道，填補(bǔ)了墨西哥奧運會留下的一個空白。不過，人們認(rèn)為意義不僅限于此。大家都覺得，吉·海因斯的那句話給世人留下的啟迪才是最重要的。

　　警惕優(yōu)勢陷阱

　　導(dǎo) 語：許多時候，我們不是跌倒在自己的'缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。生活中，我們經(jīng)常可以看到類 似的事情，每每因游泳溺水而死的人往往是那些水性好者，而游泳技術(shù)差的人或是根本不會游泳的人卻很少被淹死的，范文《勵志故事之哲理感悟》。當(dāng)生活的重?fù)?dān) 壓的人喘不過氣來，挫折、困難 接踵而至，人們往往能發(fā)揮出自己意想不到的潛力，沖出重圍，闖出一條新路。而一旦一帆風(fēng)順、志得意滿時，卻常常看不到潛在的危機(jī)，聽不進(jìn)別人的規(guī)勸，最終 一敗涂地。讀了下面的故事，對以上的觀點，你一定會接受的。

　　三個旅行者同時住進(jìn)了一家旅店。早上出門的時候，一個旅行者帶了一把傘，另一個 旅行者帶了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒有帶。晚上歸來的時候，拿傘 的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，前兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎么會沒事呢?”第三個 旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而沒有摔傷呢?”拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨的時候，我因為拿了傘就大膽地在雨中走，卻不知怎么 淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我沒有拐杖，所以走得非常小心，專揀平穩(wěn)的地方走，所以就沒摔傷。”然后，他又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕 而是摔傷了呢?”拿拐杖的旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐 杖拄著走，卻不知為什么常常跌傷。”第三個旅行者聽后笑笑，說：“這就是我安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時，我躲著走;當(dāng)路不好走時，我小心地走，所以我沒有 淋濕，也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，有了優(yōu)勢便少了憂患。”

　　走自己的路

　　導(dǎo) 語：下面的故事讓人很自然地想到了馬克思引用佛羅倫薩詩人的一句話：走自己的路，讓別人去說吧!走自己的路，要集思廣益。因為兼聽則明，偏聽則暗。但是， 眾口難調(diào)，讓一切人都滿意是不可能的。只能擇其善而從之，擇其不善而棄之。走自己的路，是要相信自己。走自己的路，是要有明確的正確的目標(biāo)。走自己的 路，決不是即使錯誤的路，也要一條道走到黑。

　　在印度流傳著一個耐人尋味的故事。

　　一個老頭和一個孩子，用一匹驢馱著東西到集市上去賣。東西賣掉了，他們開始往回走。路上，老頭把孩子放到驢背上，自己牽著驢走。這時候，路上有的人便責(zé)備起孩子：這孩子真不懂事，年紀(jì)輕輕的，怎么能讓老人在地上走呢?

　　孩子聽了路人的責(zé)備，覺得自己不對。立即從驢背上下來，讓老人騎到驢背上，老頭騎上了驢，孩子在地上走。這時，有人責(zé)備起老頭來：這老頭真不通情理，一個大人，怎么忍心讓孩子在地上走呢?

　　老頭聽了覺得有理，于是便把孩子也抱到驢上來，兩個人一前一后坐在驢背上走。心想：這回總算合理了吧!可是，不曾想，有人說他們兩人太殘酷了：兩個人都坐在驢背上，驢子壓壞了怎么辦?怎么不愛惜牲口呢!

　　聽了這些話，老頭和孩子覺得再也沒有辦法了，于是兩人從驢背上跳下來，牽著驢走。心想：這回可算是愛惜牲口了。這么做，路上還是有人有意見，他們笑話老頭和孩子是一對呆子，一對蠢貨，放著現(xiàn)成的驢子不騎，硬是在地上埃累。

　　最后，老頭感到左右為難，怎么辦都不對，所以便對孩子說：“孩子，咱們只有一個辦法了，那就是咱們倆抬著驢走。”

　　失去的都會得到補(bǔ)償

　　導(dǎo)語：好萊塢影星赫本非常樂于做無報償?shù)拇壬乒ぷ鳎瑓s保持了身心健康。她的故事很值得深思。我們幫助別人，不僅是付出，我們也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅。要相信這樣一條哲理：失去的都會得到補(bǔ)償。

　　赫 本是五六十年代的好萊塢影星，她有兩項十分有趣的記錄：一、她結(jié)過七次婚;二、她從沒有看過心理醫(yī)生。后來，一位叫史塔勒的醫(yī)生對此產(chǎn)生了興趣，因 為他常常在半夜接到一些著名主持人和影視明星的電話，要求他給予心理上的幫助。史塔勒作為心理學(xué)家，對大多數(shù)人的問題都能迎刃而解。……史塔勒獲知赫本的 兩大記錄后，決心深入研究一下。他翻開60年代的報紙，找出有關(guān)赫本的所有報道。他發(fā)現(xiàn)赫本區(qū)別于其他影視明星的不僅僅是那兩點。還有，赫本曾息影8年， 這在好萊塢歷史上沒有先例的。要知道，作為影星，息影一年就等于洛克菲勒家族在田納西州封存一口油井。另外，史塔勒還發(fā)現(xiàn)赫本曾做過67次親善大使，尤其 是1956年到1963年之間，她幾乎每個月都到監(jiān)獄、碼頭、黑人社區(qū)做義工。有一次，她甚至謝絕貝爾公司每小時5萬美元的慶典邀請，去醫(yī)院給一個小男孩 做護(hù)理工作。總之，赫本非常樂于做無報償?shù)拇壬乒ぷ鳌?/p>

　　史塔勒對這一發(fā)現(xiàn)非常重視，他認(rèn)為這里肯定蘊藏著心理學(xué)方面的某種東西。為了能得到 一個比較準(zhǔn)確的答案，他對其他樂于公益事業(yè)的名人、富翁進(jìn)行研究。最 后，他發(fā)現(xiàn)這些人很少有怪癖及其他不良記錄，他們同赫本一樣，幾乎沒有看過心理醫(yī)生。后來，他把研究成果運用到一些特殊病人身上，勸告他們樂善好施。結(jié) 果，接受他的忠告的人一掃過去的陰霾，變得樂觀起來。有一段時間，好萊塢甚至掀起了一個爭做聯(lián)合國親善大使的熱潮——他們爭著去非洲的索馬里，去科索沃的 難民營，因為他們在親善行動中發(fā)現(xiàn)，世界上存在這么一條公理：當(dāng)一個人付出的勞動沒有得到金錢和物質(zhì)的回報時，必定可以得到等值的精神愉悅。

　　勵志哲理故事及感悟 篇12

　　有一個青年，專門向一禪師求教。他說：大師。有人說我是天才，將來必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會有太大的出息。依您看呢

　　你是如何看待自己的禪師反問。

　　青年搖搖頭，一臉茫然。

　　禪師緩緩地說道：譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看。它的價值也就迥然不同。在炊婦的眼中，它不過能做兩三碗米飯而已;在農(nóng)民看來，它最多值一元錢罷了;在制酒商看來，它可釀酒，能賣40元錢。不過，米還是那斤米。同樣一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。

　　其實，別人的.評價并不是最主要的，你自己的價值所在取決于你怎樣看待自己。那么人生的意義何在我覺得畢淑敏說得很好：人生本沒有意義。沒有人會替你確定人生的意義。但如果你無法確定人生的意義，你將一輩子活在無意義的狀態(tài)里面。大到每一天。小到每做一件事，你都會感到無名的痛苦。因為你不知道往什么地方走。所以。每個人必須為自己的人生確定意義。

　　是的。人生的價值與意義是自己賦予的，其他任何人強(qiáng)加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問問你自己的心，心之所至，就是你人生的方向。

　　勵志哲理故事及感悟 篇13

　　一片茂密的大森林里住著一只年老的'猴子。這只老猴總認(rèn)為自己擁有神奇的法力。有一天，一個城里人在林子里迷了路，遇到了老猴，老猴答應(yīng)帶他走出森林。

　　“但是你必須臣服于我，我才能幫助你。”老猴提出了條件。

　　老猴的法力似乎真的起了作用，那個城里人居然心甘情愿地當(dāng)了它的奴隸，每日任憑它肆意支使，騎在脖子上消遣娛樂。

　　后來，林子里來了一群獵人。當(dāng)獵人們看見一只猴子竟然騎在人身上時，驚呆了。獵人們捉住了猴子，把它和那個人一起帶到了城里。那個人回家了，猴子被送進(jìn)了動物園。

　　那個人回到城里后，馬上就覺得猴子的法力對他再也不起作用了。

　　他經(jīng)常去動物園看那只猴子，發(fā)現(xiàn)那只猴子發(fā)怒時也不過就是朝他揮揮拳頭、扔個香蕉皮而已，可它為什么能愚弄他那么長時間呢？

　　生活中遇到困難在所難免，但如果我們把擺脫困境的希望都寄托在別人身上，就難免受制于人，失去自我和尊嚴(yán)。

　　勵志哲理故事及感悟 篇14

　　命運在哪

　　一次,去拜見一位事業(yè)上頗有成績的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當(dāng)然有埃我再問:命運畢竟是怎么回事?既然命中注定,那斗爭又有什么用?

　　他沒有直接答復(fù)我的問題,但笑著抓起我的'左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一能性命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后,忽然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些困惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機(jī)械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里!

　　勵志哲理故事及感悟 篇15

　　一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個月了!自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。

　　指導(dǎo)教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不成熟，回去好好練習(xí)!”教授在下課時，如此叮囑學(xué)生。

　　學(xué)生練習(xí)了一個星期，第二周上課時正準(zhǔn)備讓教授驗收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的'課教授也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

　　第三周。更難的樂譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點也沒有因為上周練習(xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。

　　教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學(xué)生。“彈奏吧!”他以堅定的目光望著學(xué)生。

　　不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說不出話來。

　　“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那分樂譜，就不會有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。

　　小故事大道理：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首，細(xì)細(xì)檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?因為，人，確實有無限的潛力! 關(guān)于感悟人生哲理的勵志故事5

　　被稱為"幾何學(xué)之父"的古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德對他的學(xué)生們循循善誘，不厭其煩;然而，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動搖時，他也會用辛辣的諷刺來鞭撻他們。

　　一天，歐幾里德在課堂上給學(xué)生講解幾何第一定理，講著講著，他發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在底下坐不住，一會兒和旁邊的學(xué)生說說話，一會兒又在桌下做小動作。

　　歐幾里德有意停頓了一下，用目光示意這位學(xué)生注意聽講，沒想到這位學(xué)生卻突然站了起來，問道："請問先生，學(xué)習(xí)幾何究竟有什么實際好處?"

　　歐幾里德聽罷，沉默了一會，轉(zhuǎn)身吩咐一旁的傭人："拿一點兒錢來給這位先生，看來，沒有錢他是不肯學(xué)習(xí)的。" 小幽默大智慧：真正的學(xué)習(xí)和鉆研是沒有功利的。只有在再沒有任何功利的心態(tài)下，才能享受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)到真正的東西，也只有享受到學(xué)習(xí)的樂趣，才會有學(xué)習(xí)的持久動力。

　　勵志哲理故事及感悟 篇16

　　《鮮花與果實》

　　有一位青年人，看到老年人時總是一副厭惡的表情，哲理勵志故事。他討厭老年人的蒼老、遲鈍和丑陋。

　　一天，青年人抱著一盆鮮艷的菊花走進(jìn)家門，放在陽臺上。然后對正在看書的父親說：“爸爸，我們青年人就像這怒放的.鮮花一樣，洋溢著生命的活力。而你們老年人就如同秋天的樹葉，漸漸枯萎，隨風(fēng)凋落。”

　　父親拿起茶幾上的一枚核桃托在掌心，對兒子說道：“你說的不錯。但我認(rèn)為老年人更像我手中干皺的果實，如果年輕人像鮮花的話。鮮花把生命綻放在美麗的花瓣上，而果實，卻把生命凝聚在盔甲之內(nèi)，勵志《哲理勵志故事》。”

　　兒子仍不服氣：“如果沒有鮮花，哪里來的果實？”

　　“是啊！所有的果實都曾經(jīng)是鮮花，然而，并不是所有的鮮花都能夠成為果實！”

　　大道理：生老病死是每一個人都無法逃避的自然過程。

　　生命從始到終到是精彩的，老人就好比西天的落日映染出絢美的彩霞。沒有落日，何來朝陽。

　　勵志哲理故事及感悟 篇17

　　如果你曾因為失敗而泄氣，請往下看。因為實現(xiàn)目標(biāo)常常并不重要。且聽我往下解釋。

　　兩個小兄弟決定在屋后挖一個深洞。他們干得正歡時，兩個大孩子停在一邊看熱鬧。“你們在干嗎呢?”其中一個問道。“我們打算挖一個洞，一直把地球挖穿!”小兄弟中有一個興奮地主動搭腔。大孩子們笑起來，告訴小家伙們把地球挖挖穿是不可能的。沉默了好一會兒，一個孩子拾起一個裝滿蜘蛛、蠕蟲和各色昆蟲的罐子。他拿掉蓋子，把里面的精彩內(nèi)容展現(xiàn)在嘲弄者面前，然后輕聲地、自信地說：“即使我們不能把地球挖穿，可瞧瞧我們挖地洞時的奇妙發(fā)現(xiàn)吧!”

　　他們的目標(biāo)過于雄心勃勃，卻促使他們開挖起來。這正是目標(biāo)的.意義所在——促使我們按既定方向進(jìn)發(fā)，換句話說，促使我們真正行動起來!

　　但是，并非所有的目標(biāo)都會圓滿實現(xiàn)，并非所有的工作最終都能成功，并非所有的關(guān)系都能持久，并非所有的希望都能滿足，并非所有的愛都能維系永遠(yuǎn)，并非所有的夢想都會實現(xiàn)。當(dāng)你達(dá)不到目標(biāo)時，也許你可以這么說：“沒錯兒，但瞧我這一路上的奇妙發(fā)現(xiàn)!看看我的努力帶給生活的精彩!”

　　生活其實也是一個挖掘的過程。我堅信最終真正重要的是樂在其中。

　　勵志哲理故事及感悟 篇18

　　有一個人用熱氣球旅行,迷路了。他把高度降低,看見地上有一個人,然后他問那個人:“勞駕,您能幫我嗎?我曾答應(yīng)一個朋友,在一個小時前相會。但是現(xiàn)在我不知道我在哪兒?”地上的那個人說道:“你在一個離地約10米高的熱氣球上。你目前位于北緯40°—41°,西經(jīng)59°—60°之間。”

　　熱氣球上的那個人說道:“你肯定是一個工程師!”地上的人回答道:“是的,你是怎么知道的?”熱氣球上的那個人說:“你跟我說的數(shù)據(jù)非常精確,但是我不知道怎么利用你的數(shù)據(jù)。我還是不知道我在哪兒?說白了點,你并沒有太大的幫助,反而耽誤我旅行的時間。”

　　工程師問:“你肯定是一個管理者吧?”熱氣球上的人回答:“是的,你是怎么知道的?”工程師說道:“你既不知你在哪兒?又不知你要去哪兒?是因為你給自己的`位置灌注了太多的熱空氣,使自己膨脹了。你向別人承諾,卻不知道如何去履行并且希望在你下面的人幫你解決問題。事實上,你現(xiàn)在跟碰見我之前時的情況一模一樣,但現(xiàn)在卻成了我的錯。”

　　勵志哲理故事及感悟 篇19

　　烏鴉站在樹上,整天無所事事,兔子看見烏鴉,就問:我能像你一樣,整天什么事都不用干嗎?烏鴉說:當(dāng)然,有什么不可以呢?于是,兔子在樹下的空地上開端休息,忽然,一只狐貍呈現(xiàn)了,它跳起來捉住兔子,把它吞了下去。

　　生存之道:假如你想站著什么事都不做,那你必需站的很高,非常高。

　　勵志哲理故事及感悟 篇20

　　一個10歲的男孩，決心要學(xué)柔道，盡管他在一場車禍中失去了左臂。

　　他拜的是一位年長的柔道大師。他訓(xùn)練得不錯，但是三個月下來，他很不明白，為什么大師總是不厭其煩地教他一個相同的動作

　　老師，男孩終于忍不住開口問了，您可不可以教我一些別的動作啊

　　雖說你只會這個動作，但是有這個動作你就足夠了。大師回答他。

　　男孩也不太明白大師的意思，但他心里信得過老師的話，訓(xùn)練依舊像往常一樣繼續(xù)。幾個月后，大師帶著男孩去參加他的第一場比賽。

　　令他吃驚的是，頭兩場比賽他竟然都贏了，而且毫不費力。第三場難度大很多，但是沒多久，對手就開始喪失耐心。于是，這個男孩敏捷地用自己唯一的'招牌動作又贏了一場。他覺得這太不可思議了。接下來是決賽。這次，他的對手更強(qiáng)壯，經(jīng)驗也更老到。一時間，男孩顯得完全被對手蓋住。考慮到男孩也許會受傷，裁判宣布比賽暫停。若不是大師出來阻止，也許裁判人員會宣布比賽到此為止。

　　不，大師堅持說，請讓他繼續(xù)比。

　　比賽重新開始沒多久，對手就犯了一個致命性錯誤：他疏于防守，門戶大開。男孩即刻用他的招式將對手絆倒。他贏得了這場比賽。并最終拿到了冠軍。

　　回家的路上，男孩和老師回顧每一場比賽中的每一個招式。然后，他終于鼓足勇氣請老師為他解惑。

　　老師，我只會一個動作。怎么還能贏得冠軍呢

　　你的成功，有兩個原因。大師告訴他，首先，你掌握的那個動作是柔道所有招式中最難的一個;其次。對于你這個動作，對手唯一的抗擊方法是，抓住你的左臂。

　　你看，男孩最大的弱項就這樣巧化成了他的最大強(qiáng)項。

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