勵志的讀后感

時間：2023-12-14 08:40:29 毅霖瑞文頭條我要投稿

關于勵志的讀后感（精選19篇）

　　品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的關于勵志的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于勵志的讀后感（精選19篇）

　　勵志的讀后感 1

　　寫下這篇文章的時候，作者還是一個高中生，她用流暢的文字重現高考前三百多天的苦與樂，笑與悲，讓讀者聽到了一個在高考前為了理想拼搏的女孩內心最響亮的聲音。似水流年，花開花落，但擁有夢想的人可以讓花開不敗……

　　高考，也許是很多人一生當中比較難忘的經歷，至少對我來說是一段黑暗的時光。作者在文章中描述的情景和心情我也有過，最難受的不是課業的沉重，而是來自老師、父母，還有自己不斷帶給自己的壓力。在我看來，高考并不僅僅是一場知識的較量，更是一場心靈的戰斗，能夠戰勝壓力的人不管最后的分數如何，我覺得都是成功的。

　　在高考面前，我們缺乏的.不是聰明才智，而是堅持和自信。高考是一場耐力戰，能夠堅持到最后的人已經勝利了一半了，同時擁有足夠自信的人應該可以笑到最后。而這篇文章的作者恰恰擁有了這兩樣東西，堅持自己的理想，不恐懼不放棄，一步一步地走向自己的未來。而我，是高考的失敗者，但是我依然快樂地活著，因為我正在為自己的夢想努力著，高考上的失敗并不代表我整個人生的失敗。我要用“花開不敗”的精神鼓勵自己不要放棄，堅持到人生走入繁華的那一刻。

　　勵志的讀后感 2

　　回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復一遍，最重要的是你自己。我最感謝的人，是我自己，“沒有不可能”，這是我一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是我終生受益的東西……

　　北大是很多學子的理想之地，但是在很多人看來這個地方遙不可及。相信很多人都想象過自己身處北大的校園，漫步在未名湖邊，欣賞桃花盛開的美景的情景，作者也不例外。作者作著一個美夢，但是她的高一就如同夢一樣浪費掉了，直到高二她才開始發奮圖強，最后成功圓夢了。

　　作者的'成功并非偶然或是幸運，與她的努力和堅持息息相關。人都會有懶惰得不想努力的時候，而放任自己的后果就是持續墮落，陷入悲慘的境地當中。如果不想自己的未來一片慘淡，就要停止懶惰，認真地思考自己的人生規劃，為自己的未來努力一次。所有的努力不會白費，就算最后不能如愿以償，至少你戰勝了自己的懶惰，沒有浪費時間和青春。

　　勵志的讀后感 3

　　最近，我們剛讀過了一篇文章《徐悲鴻勵志學畫》，徐悲鴻那為了給中國人爭氣，立下志向，奮發學習，最后終于成為一名大畫家的精神深深地感動了我。

　　1919年春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國人，熱情地指導他，但這卻引起了一些外國人的嫉妒。一個很不禮貌的外國學生沖著徐悲鴻說：“你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”這讓人感到何等的'恥辱！我真想上前去找他爭辯一番。

　　同樣，徐悲鴻被激怒了，但是他沒有這樣做，因為他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人！

　　于是，徐悲鴻暗暗下了決心，不知疲倦地學習、臨摹，克服了重重困難，最后終于成功了，而女那位外國人也服了，真心向徐悲鴻道了歉。

　　讀到這，我真有種揚眉吐氣的感覺，從心底里發出一聲：徐悲鴻，你真棒！

　　是啊，我們中國人是最棒的。但我們要牢記，國家的興旺，要靠我們一代又一代人去不斷努力。我們現在還是小學生，將來要為建設祖國作貢獻，如果現在不努力學習，掌握知識和本領，那么將怎么可能擔當起這一重任呢？

　　勵志的讀后感 4

　　我愛讀書，尤其愛讀感人至深、啟迪人生的勵志名著。假期中有幸拜讀了英國作家亞歷克斯·希勒的力作——《天藍色的彼岸》。剛開始我是抱著試試看的心理來打開這本書的，沒想到這部作品篇幅不大，但字里行間充滿著真情實感，讓我欲罷不能，一氣呵成地讀完了它。閱讀之余，感覺情感上得到了美的享受，精神上有了善的升華。

　　這是一部感人至深、觸動心靈的`人性寓言：小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……

　　這是一部最適合在我們這個年代看的書，單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中讓我們感悟生命和死亡……我對哈里的遭遇充滿了同情，因為他毫無預兆的就去了另一個世界，很多事情還未來得及做，就匆匆的去了，真是遺憾﹗可人生有時就是這樣，命運會在你人生旅途上給你做意外的安排。讀完這本《天藍色的彼岸》后，我深深地覺得人與人之間最大的區別，其實就是我們對待死亡的態度。我們如何面對死亡的命題，決定了我們會選擇如何對待生命的方式。由此，我深深的思考著這么一個問題：如果今天是我生命的最后一天，我會怎樣度過呢?

　　勵志的讀后感 5

　　讀了這篇課文，我心久久不能平靜，心里既感到憤怒又感到惋惜。

　　十九世紀左右、我們中國建造了一座皇家園林，它非常宏大也非常壯觀、里面有很多花花草草和歷史文物，它是一座舉世聞名的園林、非常美麗！可是，后來英法聯軍看上了我們國家的財富，來搶奪我們圓明園的珍寶，為了銷毀證據，居然一把火比爾圓明園給燒了，給我國帶來了不可估量的損失。

　　我恨那些英法聯軍，他們殘暴，貪婪，自己國家有錢還來搶奪我們的珍寶，課文中“統統掠走”更體現出了他們貪婪，不僅搶走了我們的珍寶，居然把圓明園給燒了，，這是多么的'殘暴呀！我覺得這些英法聯軍是在太可惡了，但這不僅士他們的錯，還有我們中國的錯。

　　我們中國以前如果不為了班太后的生日而把大量的財富用在了宴會上，那么就可以給軍隊，去讓他們統計敵人，就因為我們沒有阻止他們，他們才可以大膽，得寸進尺，如果我們阻止了他們，就不會有那樣大的損失，因此，這是我們的腐敗，也是中國政府懦弱，無能的錯，我們不把財富用在正確的地方，導致我們中國的錯。

　　英法聯軍燒掉的不僅是一片皇家園林的瑰寶，而是我們中華民族的尊嚴被他們看成膽小如鼠的民族。為了振興中華，一起努力吧。

　　勵志的讀后感 6

　　外國一家餐廳接納了一名中國生做服務員。老板說：“盤子一定要洗七遍，按洗的份數給工薪。”他的工薪比誰都高，怎們回事呢？啊！他竟然為了金錢而不遵守約定把盤子洗了一遍。結果被老把那發現炒了魷魚。

　　讀著讀著《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。

　　為什么？許多人都在問。是啊，為什么？為什么為了一點點金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西？為什么為了一點點金錢去欺騙相信你的外國人？為什么為了一點點金錢去當一個外國人不再相信的人？難道為了謀生，別無選擇的.話語是一個理由么？不，絕對不是！有這樣一個：

　　一個男人把一袋米給了一個乞討者，可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天，男人在門口發現了那個金戒指，那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠實。

　　你連乞討者都不如，他知道什么東西是他的，什么東西不是他的，可你只知道意味的索取。或許你拿到他會幸災樂禍。可你活著毫無意義了！

　　當那個留學生被排擠出那個城市，作為國人，你會怎么想？

　　作為人，就應該有誠實。人之初，性本善。讓我們去保持原有的那份清純吧！不然，你將像這個留學生一樣，在一遍與七遍中，迷惑了自己。多并不代表好，或許少能帶來更多幸福。

　　正如我一樣，一次，我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了，我想媽媽說了實話，媽媽沒有罵我，反而給我做了一頓好吃。一個人的誠實的品格多么需要呀原來，誠實會使人原諒。

　　勵志的讀后感 7

　　我早在兩個月前就拿到了這本書，但一直沒看好。直到最近，我靜下心來仔細閱讀，受益匪淺。其實我一直對勵志書或者成功學不屑一顧，因為大部分都是空空談，內容無非是無數事例+說教，在一定程度上沒有可操作性，往往達不到實際效果。一開始我覺得這本書也是一樣，但是看完之后發現這本書比很多勵志書都好，給我耳目一新的感覺。與其他勵志書籍相比，我認為這本書有兩個突出的特點:

　　第一，作者對人們抱怨的原因和行為做了非常深刻的解讀，分析非常到位；

　　其次，最可貴的是作者還建立了一套可操作的方法(紫色手環運動)，幫助人們減少抱怨行為，可以讓讀者去實踐。

　　可以說，全書貫穿著科學的心理學思想，無論是作者對抱怨行為的分析，還是這套操作方法，尤其是后者，本質上是一種認知行為療法，其步驟、方法、時間都包含了大量的心理學原理。可能和學了七年心理學有關。我覺得是我目前為止看過的最好的勵志書，好評如潮。

　　作者威爾·鮑溫認為，我們抱怨的原因和我們做任何事情的原因是一樣的:我們認為抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及到由他人誘發的人際互動，如同情或認可。例如，人們可能會抱怨自己的健康，但這并不是因為他們真的感到惡心，而是因為病人的角色使他們能夠獲得附帶的好處，如他人的同情，或避免不愉快的事件。想到我經常向朋友抱怨，我覺得不僅僅是為了發泄。是我最想要的朋友給予的同情、關心和積極的認知，也是這些因素導致抱怨成為我無法感知的習慣。

　　鮑文認為，不抱怨有四個階段，即無意識無能、有意識無能、有意識有能力、無意識有能力。無意識的無能，就是對自己的抱怨沒有意識(無能)；有意識的無能意味著你能意識到自己的`抱怨和周圍人的抱怨；有意識有能力是指傾向于用沉默來方便自我反省，謹慎選詞，從而說出有價值的話，而不是沒完沒了的抱怨；無意識能量意味著你重塑了思維模式，習慣了抱怨，不需要有意識的控制。

　　這本書對我很有幫助。作為新一代的年輕人，我要調整心態，減少抱怨，努力接納自己，確定自我價值。從自己身上找問題，盡量控制自己的情緒，盡量時刻保持積極的心態。馬云說，不抱怨的態度是人生第一態度，很有道理。不能只看現在的困境，要用發展的眼光看未來，看自己漫長的人生歷程。

　　因為，在漫長的人生中，現在的困境只是滄海一粟，我相信我會有很多機會去改變它。正如書中所說:停止抱怨，你已經在通往你想要的生活的路上了。雖然這條路還很遠，還需要付出難以想象的努力和代價，但既然做了選擇，就應該積極走下去，勇敢面對前進道路上的各種不確定性。

　　勵志的讀后感 8

　　晚清時期，曾國藩是中國歷史上著名的中興大臣。經過十多年的奮斗，他終于撲滅了風起云涌的太平天國運動，達到了“功高振主”的水平。此外，他在道德和文學方面的成就被稱為“古今完人”。

　　后世人說他有十三個戰略之學，我見過兩個，一個是講相人藝術的《冰鑒》，一個是他的《家書》。

　　這本《家書》內容廣泛，有做人的道理，有談古今詩詞的，有教育弟弟妹妹的。讓我看到了曾大帥嚴格執政的溫暖一面。

　　在他的.《家書》中，他還用很多筆墨寫了一些家庭瑣事和田園詩般的東西。比如如何做好雞窩，如何整理菜園，遵守星岡公八字(考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬)等。書中的插圖也是一些菜園、花園、雞鴨等。所以有人不禁要問:“志存高遠的曾大帥，就是把這些東西傳給后人？

　　我覺得這種說法太膚淺了，其實深刻的生活方式，尤其是老莊的方式，都包含在其中。

　　眾所周知，他的政治地位使他享有無與倫比的榮耀，是清軍入關以來權力最大的漢臣。大臣擁有的榮耀越多，面臨的危險就越大。有人說：“明清時期有很多惡棍。“這些“惡棍”看到比自己更美麗的人，總是嫉妒，出來罵幾句話，踩幾只腳，甚至誣告陷害。此外，當時掌權的慈禧太后也是一個疑心病重的人，對曾國藩也有疑慮，也許有一天會把他宰了。因此，曾國藩在家書中寫了一些種菜、養雞等事，無非是說自己是個求田問舍、無意成名的人，以保全首領。

　　這是曾國藩家書給我的啟示。歷史上有多少人不明白這個道理？如春秋文種、漢朝韓信、明朝藍玉……無數血淋淋的事實證明了這一點。讀詩讀書的曾大帥不知道嗎？曾大帥說：“人生最好的時候就是花不開，全月不滿。

　　所以，真正的偉人不僅懂得勇往直前，還懂得勇往直前。在生活中，“藏”往往比“顯”更重要。

　　寫在這里，我想起了曾國藩說的兩首詩:“倚天照海花無數，流水高山自知。”十年苦讀，十年征服，榮譽，誹謗，朋友，信任，懷疑……真的只有“流水高山心自知”。

　　勵志的讀后感 9

　　《簡·愛》(Jane eyre)是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。

　　這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說，小說主要描寫了簡·愛與羅切斯特的愛情。主人公簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。但她有倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見。扎根于相互理解。相互尊重的基礎之上的深摯愛情，具有強烈的震撼心靈的藝術力量。其最為成功之處在于塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

　　《簡·愛》是部膾炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英國十九世紀著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，當時人們普遍認為《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。一個有尊嚴和尋求平等的簡·愛，這個看似柔弱而內心極具剛強韌性的女子也因為這部作品而成為無數女性心中的典范。

　　《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已164年(1847年至今)的歷史了，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象;《簡愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在英國文學史上，被稱為一部經典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。

　　這是一部帶有自傳色彩的長篇小說，是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自己的心與強烈的精神追求鑄煉成的一本書，含著作者無限的情感和個性魅力，為女性贏得了一片燦爛的天空;任何文學作品都是作者體驗生活的結晶，從書中多少可看出作者的影子。《簡愛》也是如此，大量的細節可以在作者的生活中得到印證。當然《簡愛》并不是一本自傳，作者只是把自己豐富的'生活經歷融進了一部充滿想象力的文章里。

　　這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

　　在里德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和虐待，己經表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時，她勇于回擊;當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·彭斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。

　　勵志的讀后感 10

　　是的，如上所述，美國《時代周刊》對卡內基給予了如此高的評價。他就是卡內基，一個“神”的人物。

　　戴爾·卡耐基（1888～1955）是20世紀最偉大的成功大師，美國現代成人教育之父。卡耐基曾經當過教師、推銷員和演員，但他的理想不在這些地方。他認為從事有意義的工作，過自己喜歡的生活，比賺錢更重要。

　　成功，從字面意思來解釋，就是取得成就或取得預期的結果，達到既定的目標。成功有兩層含義：一是社會認可個人的價值，并給予個人相應的回報，如金錢、地位、房子、尊重、榮譽等；成就感和成就感。古往今來，各個時代的大多數人都忽視了成功的后一種含義，認為只有得到社會的認可，受到他人的尊重，才能取得成功。其實，成功是人的一種主觀感受，是每個人實現自己的`理想和目標后產生的一種自信和滿足的狀態。

　　成功學是一門新興學科，起源于美國，出現于19世紀末20世紀初。

　　整篇文章分為四章：

　　1、積極態度的力量。

　　2、成功人士必備的品質。

　　3、做最好的自己。

　　4、成為演講大師。

　　這四章都告訴我們要自信，要相信自己是最好的，要培養良好積極的心態，而積極的心態可以創造人生的奇跡，掌控人生的命運。所以，在以后的人生道路上，掌握一個積極的心態是非常重要的。

　　卡內基一生寫下了許多著作，開辦了自己的廣播節目，并建立了自己成功的教育機構。他的成功思想造就了成千上萬的成功人士。上至世界名流，下至普通百姓，來自各行各業，其中不乏軍政要人，甚至還有數位美國總統。美國傳媒大亨默多克曾評價：“戴爾·卡耐基的原創作品如同魔法般震撼人心，改變了億萬人民的生活。”

　　勵志的讀后感 11

　　今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。

　　劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

　　還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心與愿望，把自己的女兒與一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的.青春年華獻給了關山的孩子，用心血與汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

　　勵志的讀后感 12

　　感恩是一種美德，感恩是人類不可缺少的，可人們并不懂得感恩，今天就圍繞著這樣的問題開始了感恩演講，為我們演講的是一位國家級著名的.韓老師。

　　我們在世界上，不僅僅是為了我們自己活著，我們還為我們的長輩活著，父母盡可能砸鍋賣鐵也要讓我們上學，可大家都會認為這是理所當然的事情，更談不上什么感恩。

　　只有學會感恩的人，才會過的充實，如果一個人只學習好，而不會感恩，那么他(她)過的也不充實。

　　在武漢市的一所小學里，發生了一場火災，一個小女孩被火燒得百分之七十都毀容了，唯一能拯救小女孩的辦法就是植皮，最終選擇了媽媽大腿上最嫩的肉來植皮，小女孩的媽媽整整被割了五個小時，昏過去了幾次，大片大片的嫩肉從母親的腿上割下來，貼在女兒的臉上，腿上……

　　聽了這個故事后，我早已淚流滿面，這次是我發自內心的哭，我很敬佩這位母親，我也要感恩我的父母，好好學習將來報答父母。

　　是啊!學會感恩，是人生中最快樂的事!

　　勵志的讀后感 13

　　有一段時間，我特別喜歡讀《恰同學少年》這本書，我迷上了這本紅色勵志小說，天天手不離書。這本書講述了等青年在湖南第一師范五年半的求學生活，書中充分展現了、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優秀青年為了尋求理想而奮發向上的斗志、敢以天下為己任的抱負與情懷。體現了他們改造中國與世界的雄心壯志。

　　《恰同學少年》不僅講述了激情的少年也講述了楊昌濟、孔昭綬等優秀老師的偉大。

　　在這本書中，有許許多多我敬佩的'人，我最敬佩的人有兩個，一是助人為樂、默默奉獻、少為人知的易永畦。易永畦從小就體弱多病，無法劇烈運動，他便默默地為操場上運動鍛煉的同學看衣服。他經常悄悄地幫縫補好破了的鞋子，臨近期末，他還幫忙澤東連夜復習數學。我敬佩他默默做好事而不求回報，敬佩他的善良和好學。

　　另一個我最敬佩的人就是有勇有謀、勤儉節約、愛讀書、全身是膽的。勤儉節約愛好讀書，他的鞋破了也不換，卻把買鞋的錢用來買書，省吃儉用天天訂報紙、買書，關心國家大事。他讀書十分認真仔細，遇到不會的就查字典并標注出有意義、重要的句子，他的標注經常比書上的字還要多。他有勇有謀，膽識過人，在一次假扮桂軍守衛城市時，其他學生的冷汗像瀑布似地往外流，而去臨危不亂，十分冷靜，有時竟然哈哈大笑起來，沒有一絲的緊張。

　　書中曲折的故事不停地回旋在我的腦海中，讓我感嘆、感慨，我敬佩一代偉人的豪情壯志，他們意氣風發、敢做敢為的精神深深地打動著我。少年智則國智，少年強則國強這句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奮的少年，強壯我的身體、智慧我的頭腦，樹立遠大的志向!

　　勵志的讀后感 14

　　《魯濱遜漂流記》通過一個17世紀航海冒險家的自述，以生動滑稽的風格，講述了主人公魯濱遜運用人類的智慧，通過艱苦的努力和不斷的探索創造，在一座荒島上度過了漫長而艱難的時光。故事充滿了冒險和傳奇，表現了人與自然的斗爭，表現了勇敢、堅強、不屈不撓的人性和人類智慧的偉大創造力。

　　人都是群居的，羅賓遜也是人，但他一個人生活了20多年，直到周五他的好朋友來了。大部分人不自殺都會瘋掉。但是魯濱遜沒有坐在地上等待死亡的到來，而是感謝上帝救了他的命。他冷靜下來，想了想自己的環境怎么樣，對自己有什么好處。他認為船上只有他一個人是件幸運的事。至少他還活著。

　　生命是人最寶貴的財富，每個人都怕死。害怕自己在魯濱遜荒島上來之不易的生命的死亡，第一步是找到一個秘密住所。在沒有助手和工具的情況下，他用自己的智慧和雙手建造了圍欄。如果魯濱遜沒有智慧，即使是手也沒有用。這讓我認識到知識就是力量的道理，也讓我感嘆人生的偉大。錢不是在所有情況下都有用，至少在那個荒島上是沒用的。除了占地方，還會發霉。在荒島上，所有的財富都得靠我們自己一點一點地創造。作者在《魯濱遜漂流記》中非常清楚地解釋了在荒島上所做的所有努力和嘗試的細節。比如寫魯濱遜如何做籬笆，我插了兩排結實的木樁，兩排木樁之間的距離不到六英寸；木樁被打入土中，仿佛是一根木樁，大頭朝下，高約五尺半。木樁頂部被削得很厲害，一步一步的描述得非常詳細，連木樁的具體大小都描繪出來了。這激勵我在生活中做一個心甘情愿的心。

　　羅賓遜是一個不受現實束縛的人。他本可以過上父親安排的平靜的中產階級生活，做一個安全健康的人。這是當時社會上很多人的夢想！然而，他把環游世界作為自己的`人生理想。雖然他在出海的時候遇到了那么多挫折，但是他不顧艱難險阻，大膽追求自己的理想和自由，導致了獨居荒島的事件。但他敢于追求自由和冒險，不隨波逐流，不安于現狀，敢于斗爭的精神值得學習。羅賓遜仍然是一個堅定的人。他曾說:我的脾氣是決心做一件事，不成功絕不放手。我會盡力而為。只要我會劃水，我就不會被淹死。只要我能站起來，我就不會倒下。他做的每一件事都需要大量的勞動和很長的時間。做一塊要四十二天。他做的很多事情都是徒勞的，失敗的，但是他從來沒有失去信心。他總是總結失敗的經驗，重新開始。他的努力換來了可喜的回報，他最終成為了一名陸戰隊員，面包，陶器，種植園，牧場和兩處更豪華的住所，這些都是經過了大量的努力和困難才得到的。

　　每個人都有信仰，每個人的信仰都不一樣。作為一個無人傾訴的孤島，魯濱遜有信仰。魯濱遜起初不信上帝，但他所經歷的一切使他相信了上帝。在沒有同伴的日子里，羅賓遜經常思考自己的人生。他和上帝對話，他不抱怨，感謝上帝給他的一切，明白一切都是因果。這種積極樂觀的精神實在令人欽佩。二十多年的荒島生活，磨平了當年年輕的臉龐。羅賓遜不再是那個整天只想出去的孩子了。在他豐富的人生經歷后，他反思了自己之前的想法和行為，讓我陪他經歷這些心理變化，陪他成長。

　　我不禁反思自己:如果我被丟在一個無人傾訴的荒島上，即使我當時的生活條件比魯濱遜好，我還能活幾天？有一天？兩天？我能怎么做呢？會砍柴？你會打獵和做飯嗎？我連地形都觀察不到！而且，沒人說話是多么孤獨啊！我肯定會瘋掉的！魯濱遜多聰明啊！無論何時何地，無論遇到多少挫折，都不會輕易放棄生活的希望。自己動手，豐衣足食。我們要像魯濱遜一樣胸懷大志，堅持不懈，熱愛勞動，用自己的雙手創造財富，贏得最后的勝利！

　　勵志的讀后感 15

　　我有很多書，但是我最喜歡的就要數那本《意林》了。它是我人生的領導者。

　　里面每一篇文章都是些各個國家的總統是怎么要經歷了種種磨難，最后到達了人生的最高峰，可是大家只看見了他們自豪的一面，卻不知道以前他們是歷經了重重的.困難。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”這兩句詩出自劉禹錫的《浪淘沙》，意思是淘金要千遍萬遍地過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會找出黃金。

　　或許，從我們出生，哭出了生命中的第一聲時，我們就開始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛。但是，也唯有這些艱難，才能突出生命的可貴與不凡，并且給予我們力量與勇氣，讓我們能從容地面對未來。

　　文友經歷風風雨雨的人，才知道生命的難的與珍貴，才能體會到成功的來之不易，我們要珍惜成功。

　　勵志的讀后感 16

　　沒錯，正如上面所述，美國《時代周刊》給了卡耐基這樣高的評價。他就是卡耐基，“神”一樣的人物。

　　戴爾?卡耐基（1888~1955）是20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父。卡耐基曾經從事過教師、推銷員和演員等職業，但他的理想并不在這些地方，他認為從事有意義的工作、過自己喜歡的生活比賺錢更重要。

　　成功，從字面的意思解釋，即成就功業或獲得預期的結果，達到既定的.目標。成功具有兩方面的含義：一是社會承認了個人的價值，并賦予了個人相應的回報，比如金錢、地位、房屋、尊重、榮譽等，二是自己承認自己的價值，從而充滿自信心，充實感和和成就感。古往今來，各個時代的人們大多都忽略了成功的后一種含義，以為只有獲得社會的承認，贏得他人的尊敬，才是成功。事實上，成功是人的一種主觀感覺，是每個人達到自己理想和目標后產生的一種自信和滿足的心態。

　　成功學是一門新興的學科，它起源于美國，出現19世紀末，20世紀初。

　　勵志的讀后感 17

　　接觸《茶花女》是在暑假的時候.向來對文學作品不感興趣的我,在媽媽的要求下讀了這本令我感觸頗深的書《茶花女》講述的是:主人公瑪格麗特本是一位貧窮的鄉下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做了妓，染上了揮霍錢財的惡習，之后被阿爾芒的一片赤誠之心所感動，彼此深深地相愛，在遠離巴黎市區的鄉間過起美滿的田園生活。

　　后來她因阿爾芒父親的.威逼而被迫離開了阿爾芒，不明真相的阿爾芒對她做出了種種侮辱和傷害，導致她悲傷不已，因病而死。

　　初讀了《茶花女》，感覺是阿爾芒的父親掠殺了瑪格麗特與阿爾芒的愛情;再讀了《茶花女》，不僅為瑪格麗特的付出感到悲哀，而且為阿爾芒的猜疑感到悲憤。即使他們在一起了，幸福了，快樂了，還是會讓阿爾芒親手把他們的愛情掩埋在深厚的土地里。

　　是猜疑，是不信任。它們的力量在心中屬第一，唯一能抵制它們的是心的善猜疑，不信任，往往會在身邊發生，比如說：朋友之間會發生不愉快的事情，這時，大家會猜疑是別人的錯，就會產生不信任，友情就會斷絕。所以說：“一份友誼，就那么容易的被摧毀。”

　　勵志的讀后感 18

　　今天，我讀了一本特別有趣的書《小鋼盔》，里面的故事令我哭笑不得。

　　其中，最有趣的便是小鋼盔和大魚表哥的故事，小鋼盔的爸爸讓小鋼盔押送大魚表哥。誰知道，小鋼盔卻被大魚表哥整的服服帖帖，而且小鋼盔還把錢包給弄丟了，這真是太有趣了。

　　讀了這本書，我最大的'收獲是，萬事不可能一帆風順，風雨過后才能見彩虹。

　　勵志的讀后感 19

　　上個星期四我在學校聽了張緒坤的演講,有很多感觸.在此之前,我從未聽到過這個人,后來才知道他是一位年輕的企業家,是北京三家公司的董事長,獲得美國加州學心理學碩士學位.他戴一副黑邊眼鏡,還算比較帥，我就叫他張大哥吧!張大哥很幽默,很有親和力,也很有說服力,至少我聽了他的演講后哭得昏天黑地的,還心甘情愿地花了50塊買了他的書——《大器何必晚成--贏在校園》。

　　作為一名初一的學生，我非常幸運聽到了這次勵志感恩演講，雖然要在學校的草地上坐兩個小時，許多同學都大聲抱怨，但張大哥沒有因此暫停他的演講，而是讓我們閉上眼睛，他利用催眠術將我們帶入了兒時的那條小路，我背著小書包，歡快的走在回家的小路上，在路的'盡頭有母親等待我回家，他用帶有磁性的聲音引導我進入兒時的天堂，那兒有我最熟悉的布娃娃、小飛機和，兒時的小伙伴也都來了，一幕幕往事映入眼簾，淚水早已不知不覺爬滿面龐。同學們的抱怨消失了，大家以被他感動。他還讓我看到一個真實的我，還讓我們大聲地說三個字：“老師我愛你!”說完三次后，我們的班主任何老師早已和我們一樣淚流滿面!

　　我知道他是要我們找到童年，找到以前的快樂，找回童真，找回自我。多一分真實，少一分虛偽，多一分快樂，少一分煩惱，心靈的澄澈才能全心投入緊張而又充實的初三的生活。

　　一份感恩的心也是極其重要的。其實我對父母一直都有很深的感情，他們對我的愛我一直都記在心里，一句話，一個手勢，一個眼神，都會使我心頭暖暖的，這也我學習的一個動力。我從小就是一個乖乖女，幾乎沒有頂撞過他們，也經常和他們溝通，幫忙作家務，我很高興自己能夠從小就這樣做。我父母雖都沒考上大學，但都很明智，也很有能力，沒有讓我吃過苦，而且經常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。

　　張大哥還說了很多有關學習方法的事，都很精辟，讓我佩服到了極點。

　　總之，我覺的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感謝你--張大哥。

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