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如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，告別拖拉磨蹭？
如果孩子從小就養(yǎng)成時(shí)間管理的習(xí)慣，學(xué)會(huì)時(shí)間管理的方法，習(xí)慣成自然，也會(huì)早早變成時(shí)間管理達(dá)人。但是，很多孩子都沒有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)該怎么教育呢？以下是小編為大家整理的如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，告別拖拉磨蹭？，僅供參考，希望能夠幫助大家。
如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，告別拖拉磨蹭？
孩子的時(shí)間概念比較模糊，他們不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感，做事愛磨蹭，因?yàn)楹⒆硬⒉恢廊绻岩患卤M快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。
那么，孩子磨磨蹭蹭，缺乏時(shí)間觀念，有什么解決方法嗎？下面這幾點(diǎn)，家長(zhǎng)你做到了嗎？
給孩子自己支配時(shí)間的機(jī)會(huì)
一寸光陰一寸金，孩子是沒有這種概念的。
建議父母把每天孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)，但一定要給孩子留下可自由支配的時(shí)間，每次給1—2小時(shí)就可以了，也不需太多。
這樣做可以幫助孩子樹立遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好時(shí)間觀念。
讓時(shí)間“看得見”
在家里顯眼的位置擺個(gè)時(shí)鐘、給孩子購(gòu)買一個(gè)手表，讓時(shí)間看得見！
有了鐘表，孩子就會(huì)明確時(shí)間，墻上的時(shí)鐘幾點(diǎn)幾分，自己該做哪些事。
有了“時(shí)間”這根無(wú)形的指揮棒，孩子做事就不會(huì)那么磨蹭了，這樣做可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣和時(shí)間意識(shí)。
制定時(shí)間任務(wù)表
一份計(jì)劃，合理分配時(shí)間，監(jiān)督孩子執(zhí)行，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子自己制訂計(jì)劃表，可以有效地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，能夠讓他明白時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間。
制定計(jì)劃表，孩子就會(huì)知道計(jì)劃好的事情要按時(shí)完成，否則后面的計(jì)劃就無(wú)法完成。
規(guī)律的生活起居
規(guī)律的生活起居對(duì)于孩子的時(shí)間觀念也是潛在的影響，良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會(huì)守秩序。
父母可以和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，具體幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)休息、洗漱時(shí)長(zhǎng)、做作業(yè)和看電視的時(shí)間等，這樣會(huì)對(duì)孩子起到約束和監(jiān)管的作用，形成習(xí)慣，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。
孩子將作息時(shí)間固定下來(lái)，才能明確地認(rèn)識(shí)時(shí)間，對(duì)時(shí)間管理越嚴(yán)越細(xì)，效率越高。
獎(jiǎng)懲分明
剛開始孩子還沒有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子約定好時(shí)間，約法三章可以減少不必要的沖突和親子關(guān)系危機(jī)。
家長(zhǎng)可以事先承諾：如果遵守約定，將會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
告訴孩子到了約定的時(shí)間，就一定要遵守約定，可能剛開始孩子會(huì)耍賴，但有了獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，孩子會(huì)更認(rèn)真地遵守約定。
在家人的耐心引導(dǎo)下，孩子會(huì)按時(shí)時(shí)作息，生活得非常有規(guī)律，養(yǎng)成守時(shí)、不拖拉、有效利用時(shí)間的好習(xí)慣。
誰(shuí)能將時(shí)間利用好，誰(shuí)就能做自己的主人，從小培養(yǎng)時(shí)間觀念，有益孩子的一生！
如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，告別拖拉磨蹭？
孩子拖延癥的具體表現(xiàn)特征
1、總是找各種理由往后拖
有一種孩子，腦子里生活著小猴子，客觀實(shí)施者很少占據(jù)主導(dǎo)地位�？偸呛苋菀妆灰恍┖�(jiǎn)單快樂的事情分散注意力，從而花費(fèi)大量的時(shí)間。在開展督促的時(shí)候，他們會(huì)逐漸找各種理由往后拖。例如：剛打開本子h，我開始說我餓了。我得去洗手間，肚子疼。……在他的腦海可以出現(xiàn)無(wú)數(shù)的理由，說服自己先做一些事情，學(xué)習(xí)培訓(xùn)或工作一段時(shí)間后再做。自然而然，最令人沮喪的是，他們往往還是一個(gè)后面，即使你磨爛了玩弄皮子，依然堅(jiān)韌不拔，見怪不怪。
2、做事沒有時(shí)間觀念
對(duì)一些孩子來(lái)說，無(wú)論他們做什么，他們都缺乏時(shí)間感。每次放假或休息，回家后的第一件事就是玩，或者看電視劇。直到開學(xué)的前一天晚上，我才不知所措地做作業(yè)。當(dāng)我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常拖延。即使你早上醒來(lái)，你也必須讓你的家人多次催促你，否則你無(wú)疑每天都會(huì)遲到。
那么，怎么幫孩子糾正拖拉的壞毛病？
1、學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果
試著讓孩子們承擔(dān)他們行為的后果。例如，如果孩子早上起床后慢慢吞咽，父母此刻不要擔(dān)心，也不要幫助他。你可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉绻惶岣咚俣�，他�?huì)遲到的。如果他仍然沒有改變，為什么不讓他感受到遲到的不利影響呢。只有當(dāng)孩子的真實(shí)經(jīng)歷被感動(dòng)時(shí)，他才能改變。
2、扼殺搖籃里消耗的時(shí)間
在日常生活中，有很多瑣碎的事情會(huì)消耗他們的時(shí)間，也就是說，我們通常沉迷于此，無(wú)法采取主動(dòng)。只有當(dāng)我們冷靜下來(lái)時(shí)，我們才能回憶起這段時(shí)間。雖然很忙，但我們一事無(wú)成。不僅是成年人，還有兒童。對(duì)孩子來(lái)說，他的大部分時(shí)間是主觀浪費(fèi)。例如，如果他不上課，他會(huì)花更多的時(shí)間在家里做作業(yè)；例如，如果你喜歡玩游戲，你會(huì)減少睡眠質(zhì)量和時(shí)間……尋找消耗時(shí)間的主要原因，讓孩子們從這些事情中退縮。只有當(dāng)他們真正意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值并學(xué)會(huì)管理時(shí)間時(shí)，他們才能改變他們的工作。擁有盡可能強(qiáng)大的效率對(duì)他們的生活非常有益。
3、制定時(shí)間計(jì)劃
如今，孩子們還沒有培養(yǎng)出更好的時(shí)間觀念，也沒有時(shí)間感。這是孩子拖延的原因之一。每個(gè)人都必須為孩子建立時(shí)間觀念，讓孩子了解時(shí)間的必要性。孩子們沒有時(shí)間感。在某些事情上，他們往往會(huì)延遲和遲到，這是非常有害的。當(dāng)孩子有時(shí)間觀念時(shí)，他們可以讓孩子越來(lái)越整潔，在很多方面提高孩子的工作效率。
4、讓孩子體會(huì)時(shí)間的價(jià)值
讓孩子們感受到時(shí)間的價(jià)值。只有當(dāng)孩子們覺得快速工作很有幫助時(shí)，他們才能真正快速地采取行動(dòng)。例如，教孩子們?nèi)绾畏峙鋾r(shí)間，科學(xué)地安排事情的順序。當(dāng)孩子們能夠在不斷的改進(jìn)中高效、高質(zhì)量地做事時(shí)，他們可以給孩子們很多隨意的時(shí)間。
家長(zhǎng)越快正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法，孩子在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越強(qiáng)。
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