怎么培養(yǎng)孩子的愛(ài)心？家長(zhǎng)們看這里
在家庭教育中，其實(shí)有很多的事情和機(jī)會(huì)可以培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，關(guān)鍵在于大家能否進(jìn)行及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。那么作為家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的愛(ài)心呢，今天畢老師就和大家談?wù)勥@個(gè)話題。
成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)孩子遇到陌生的事物時(shí)，最容易模仿參考的對(duì)象就是父母。因此父母要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，首先自己要做到富有愛(ài)心，孩子才能有正確示范從而去學(xué)習(xí)模仿。
只有富有愛(ài)心的父母，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的孩子。孩子時(shí)時(shí)刻刻把父母作為自己的榜樣，父母的一舉一動(dòng)都在無(wú)意中影響著孩子，這就是所謂的言傳身教。所以父母平時(shí)要做到孝敬老人、關(guān)心孩子、樂(lè)于助人等，讓孩子覺(jué)著父母是富有愛(ài)心的人，自己也會(huì)想成為爸爸媽媽那樣的人。
人之初性本善，所以愛(ài)心的培養(yǎng)也要從小抓起。父母要經(jīng)常愛(ài)撫孩子，對(duì)孩子微笑，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛(ài)，讓孩子從小萌生愛(ài)心。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，父母還要把自己看作是孩子的伙伴，陪孩子游戲、聊天、學(xué)習(xí)，讓孩子感受到家庭的溫暖，而不是高高在上的斥責(zé)和嚴(yán)加管教。小孩子喜歡聽(tīng)故事，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中孩子的注意力也最為集中。所以爸爸媽媽們就可以用故事進(jìn)行說(shuō)理，給予孩子正確的引導(dǎo)，這樣能起到事半功倍的效果。
很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)孩子付出，但是在面對(duì)孩子愛(ài)的付出時(shí)，往往會(huì)不知所措，甚至做出拒絕的行為。這樣做其實(shí)不僅讓孩子感受不到愛(ài)，反而會(huì)傷害孩子表達(dá)愛(ài)的積極性。所以家長(zhǎng)們應(yīng)謹(jǐn)慎、小心地保護(hù)孩子最初的愛(ài)心。
有時(shí)候，家長(zhǎng)們由于工作忙或其他原因，對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心或視而不見(jiàn)，或訓(xùn)斥一番，把孩子的愛(ài)心扼殺在萌芽之中。例如孩子辛辛苦苦存了大半年的零花錢，給媽媽買了一條圍巾，媽媽卻說(shuō)孩子是在浪費(fèi)錢。這會(huì)讓孩子非常失望，因?yàn)樗龥](méi)有接受孩子的愛(ài)。也許很多父母就在這拒絕中，遏制了孩子愛(ài)的萌動(dòng)，讓孩子認(rèn)為父母不需要他們的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)是一種雙向的情感交流，孩子在接受愛(ài)的'同時(shí)，也希望去愛(ài)別人，從而得到情感上的滿足。
許多父母只知道一味地疼愛(ài)孩子，卻忽略了給孩子提供奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。其實(shí)施愛(ài)與接受愛(ài)是相互的，如果讓孩子只是接受愛(ài)，漸漸地，他們就喪失了施愛(ài)的能力，只知道索取，不知道給予，并且覺(jué)得父母關(guān)心他是理所當(dāng)然的。有的父母以為給孩子多點(diǎn)關(guān)心和疼愛(ài)，等他長(zhǎng)大了，他就會(huì)孝敬父母，疼愛(ài)父母。
其實(shí)這是一種誤解，你沒(méi)有給孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，他們?cè)趺磿?huì)關(guān)愛(ài)父母呢?還有的父母認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都不重要，只有學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才會(huì)有一個(gè)好的前程，于是什么事都為孩子著想，孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的性格、習(xí)慣、品質(zhì)、心理對(duì)孩子的成長(zhǎng)、成才更重要，并且這些都需要在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的，不會(huì)一蹴而就。例如在公共汽車上，讓孩子給有需要的人讓座；在路上，見(jiàn)到熟悉的主動(dòng)打招呼，這些都是很好的機(jī)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)
擁有愛(ài)心，對(duì)生活充滿感激，對(duì)于孩子而言，是一生受用的美好品質(zhì)，即使孩子將來(lái)無(wú)法成就大業(yè)，但最起碼是一個(gè)善良的人。
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