原來高情商的孩子，大多都出自這樣的家庭......
如果說智商決定了一個人的方向，那么情商就決定了這個人能在這個方向走多遠。越來越多的家長們也開始意識到：成績不是孩子的全部，而擁有較高的情商的話，才能更好地管理自己的情緒，以后到了社會上，才能在處理人際關系上游刃有余。
那到底怎樣才算是情商高呢?其實很多家長也沒有明確的認識，只是想當然地認為，“能說會道”“嘴皮子溜”就算是情商高了。
但實際上，情商沒有這么片面，它最常用的全名是“情緒商數”，更傾向于衡量一個人的情緒管理能力，也可以理解為：調節(jié)自己的精神狀態(tài)，并與人和睦相處的能力。它包括獨立性、同理心、責任心、自信心、自律等好多方面。
或許你可以這樣理解：情商高的人一定能說會道，但能說會道的人不一定就是情商高。
真正的高情商，更像是由內而外散發(fā)出的修為、涵養(yǎng)。
這樣的人，有良好的心理自愈能力，雖然也會因為學習、生活的瑣事而或喜或悲，但也總能及時自我調整，不在怨天尤人的悲觀情緒里消磨自己，能夠盡快投入到新的生活中。每個人都有情緒，但情商高的人懂得如何快速處理情緒，轉負為正。
跟這樣高情商的人在一起，你會感覺很舒服、很輕松。即便你們并不是交往多年的老友，但你總感覺他很親切，能尊重你、理解你，有時誠心誠意地為你操心一些小事，不會讓人感到為難。
而嘴皮子利索、愛耍小聰明、總能在聊天中占點便宜，這最多叫為人處世的圓滑，跟真正的情商不算一回事。
但很多家長、長輩們面對小孩子的嘴皮子溜，總愛夸他們聰明、醒目，將來一定有所作為。所以，這種現象也導致了家長們更加注重孩子說話上的一些小聰明而忽略了實質行為。
所以，家長們在培養(yǎng)孩子情商時，方向可不要錯了。
在培養(yǎng)孩子的高情商時，一定要注意以下的六個要點：
1、要學會發(fā)自內心的贊美別人
有句話說的好，“你說話讓人舒服的程度，決定你所能抵達的高度”。
一個 “嘴甜”懂得恰當贊美別人的孩子，總會讓人心生歡喜，樂得與之親近，當然也就更容易成功。
贊美別人，并且是發(fā)自內心的贊美別人，這與阿諛奉承有很大的不同，前者注重真實的贊美，后者則是為了達到目的而說一些違背事實的話。
當然了，孩子能否學會好好說話，還是要靠父母的教導和點撥，因為他們是在復制、粘貼、升級父母的言行，如果要想擁有一個好好說話的孩子，最好的方式就是先好好對他們說話，并把如何好好說話展示給他們。
2、不要帶著壞情緒去戳人痛處
每個人都有自己的忌諱，也都反感別人提及自己的忌諱。為了逞一時的嘴快，報復別人對自己的不敬，故意的揭人之短，戳人痛處，不僅會傷害對方的自尊，引起對方的反感，有時可能還會招來怨恨。
小的時候有次我弟和同學因為一件小事吵架，我弟嘴笨吵不過，氣急之下脫口而出，“你說話這么惡毒，難怪被你媽拋棄，說你是累贅。”結果那位同學當場就把我弟給揍了。
我媽知道了原因后，狠狠了批評了我弟，還拉著他去小林家道歉。
聽別人說，小林的媽媽和他爸離婚時，小林想跟著他媽生活，但是他媽為了以后改嫁更容易些，就放棄了他的撫養(yǎng)權，還說帶著他是個累贅。“拋棄”、“累贅”這句話一直都是小林心里的痛，所以從小到大都不愿意提及自己的往事，更害怕別人提起。
教會孩子即使在生氣時也絕不戳人痛點，拿人家的缺陷和不幸來取笑，因為那樣自己得不到愉悅，別人也得不到溫暖。
3、少發(fā)牢騷，少抱怨
牢騷和抱怨，都是很強的負面情緒，會嚴重影響自己的判斷力做出更錯誤的決定。雖然表面看起來我們是在指責別人、對外發(fā)泄怨氣，但實際上卻點燃了自己內心的火氣，讓我們時刻處于一種“內耗狀態(tài)”，一點點消磨掉了自己的耐心、自信和進取心。
許多父母都會遇到這樣的情況，自己的孩子特別愛發(fā)牢騷：他們一會兒抱怨老師故意刁難自己，不喜歡自己;一會兒抱怨英語單詞和數學公式特別難記;一會兒又說老師留的作業(yè)太多，到晚上十一點都寫不完;一會兒埋怨學習環(huán)境不好、校園散發(fā)出一種難聞的氣味……面對這種情況，有的父母希望用嚴厲批評的方式來制止孩子的抱怨，卻引起孩子的逆反心理;有的父母則置之不理，結果孩子的牢騷更多。為此，許多家長都感到十分煩惱。
無論是哪一種原因引起孩子發(fā)牢騷，父母都不應嚴厲斥責或者不聞不問，這樣會使原本就覺得委屈的孩子心靈受到更大傷害。正確的方法是弄清孩子愛發(fā)牢騷的原因，然后加以正確引導，逐漸改變孩子的這種心理傾向。
高情商的人從來不會把自己的錯誤怪罪在別人身上，更不會用最負面的情緒去發(fā)泄自己的不快，最好的方法是解決而不是抱怨。
4、培養(yǎng)自己的幽默感
“如果火柴在你的口袋里燒起來了，你該慶幸，還好你的口袋不是炸藥庫。”契科夫曾經這么幽默地安慰他的朋友。幽默使人快樂，幽默使人笑，幽默感強的人，能把難過變成歡笑，能把失敗變成動力，幽默總能給人很多啟示。
我們的孩子，說實話壓力挺大的，讀書很辛苦，但生活可以是快樂的，有一顆幽默的心，有幽默感，那一串一串的英文單字好像也沒有那么面目可憎嘛，那搞得人頭疼的數學公式好像也不是那么難如登天嘛。孩子能幽默起來，壓力會小、成績會好。
現在我們很多家長都是微信朋友圈的老手了，上面有不少分享的笑話，有空沒空和孩子一起笑笑，是培養(yǎng)孩子幽默感的最好辦法，孩子總是很能記住各種笑話的。笑一笑的力量有多大?據分析，如果在做作業(yè)前能聽到一個笑話笑一笑，就那么幾秒鐘就能緩解他一整晚的作業(yè)壓力和復習壓力!
幽默并不是不正經，它是生活的調味瓶，讓原本無趣的生活變得更加生動，如果一句話能讓身邊的人都變得愉快，那真的很偉大。
5、學會傾聽
有一位哲人說：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。”不過身邊遇到的孩子，好好聽別人說的很少。很多家長苦惱，大人說話時孩子會隨意插話，更為糟糕的'是對于爸爸媽媽說的話，根本聽不進去。怎樣才讓孩子能夠耐心地傾聽完他人講完或做完一件事后再去提問，而不是隨心所欲地打斷他人正在做的事情?
傾聽應該是相互的，成人傾聽了孩子，孩子才會傾聽我們。作為成人首先要以身作則，用對待成人的方式尊重孩子，而不是一斥了之。
換言之，作為父母的我們，不會對另外一個成年人在向我們提問的時候直接生硬地拒絕。同樣地，在面對孩子向我們詢問各種各樣的問題時，我們必須得把孩子當作大人同等對待。
孩子會因為被尊重了，然后才能在被尊重中學會尊重他人。
孩子天生就有能力發(fā)展成一個具有高度認知功能的成人，但他們需要時間成長。
對孩子來說，道理并不是最重要的。他們需要的的是有人能夠傾聽他們說什么，在難受的時候能夠握住一雙溫暖的手，有讓他們感覺安全的父母，能夠對父母敞開心扉。
你這樣做看似放棄了對孩子“嚴厲”的教育手段，但卻用一種溫和而堅定的方式讓孩子明白對與錯，讓他對自己情緒的覺察力更強，讓他在成長中學會如何“合理地”管理自己的情緒。
父母善解人意的教導，會將孩子教導成一個善解人意的人。
讓孩子懂得傾聽，在傾聽中學會更多知識，所以作為父母我們更應該以身作則，讓孩子們從傾聽我們的過程中學會更多。
6、要學會正視自己的失敗，我們都輸得起
從兒童心理學的角度來講，孩子“輸不起”是一種正常現象。無論什么事情，孩子總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可。可是因為孩子年齡小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人、輸于人時，他就會表現出不滿，不高興。
孩子的所謂挫折感、無力感大多是由后天學習得來的。當孩子做得不好時，家長總會有這樣的責罵：“你沒把心思放在學習上，恐怕不是讀書的材料!”久而久之，孩子也會用這些想法去評價自己。
所以，當孩子遇到挫折時，我們不要揪住孩子的錯處不放，也不要將焦點一味地放在結果上，重要的是孩子在此過程中肯嘗試以及為此付出努力。
女兒很小的時候，我們就有目的地從游戲中讓她學習面對失敗，讓她有機會在玩樂中嘗到“輸”的滋味，體驗“勝敗乃兵家常事”的道理。讓孩子正視失敗，才能讓她在失敗和挫折中堅強起來，不至于被失敗和挫折打倒。
所以，當孩子做錯一件事時，不要只顧著責怪，這會讓他再也不愿意嘗試，害怕下次又失敗。一定要懂得鼓勵，讓孩子們學會正式自己的失敗。
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