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孩子老是不聽話？聰明家長都這樣教育
日常生活中，我們經(jīng)常能聽到這樣的抱怨：我那孩子老是不聽話，你叫他做的事情，他偏偏不做，不讓他做的事，偏要做，講的話根本就不聽，真是讓人頭疼。與父母對著干的孩子滿大街都是，孩子的不聽話一直在挑戰(zhàn)著父母的耐心，但是作為父母的我們還是有責(zé)任去教育他們，那面對不聽話的孩子，怎么去教育比較好呢？今天畢老師分享其絕招，聽說聰明的家長都會這么做哦，一起來了下吧！
孩子老是不聽話？聰明家長都這樣教育
1、先試著理解孩子
首先要知道孩子其實是跟大人是一樣的，也需要他人的理解。
比如說到了吃飯的時間，孩子還在看動畫片，不管父母怎么叫，就是不過去吃飯。這時候你該怎么辦呢，你是不是強(qiáng)硬去關(guān)掉電視，對孩子又打又罵呢？你想想，平時要是我們在看一部自己非常喜歡的電視時候，也不希望有人來打擾，如果從這個角度去理解孩子的話，就不會采取粗魯?shù)姆绞饺Υ⒆恿耍憧梢哉f：媽媽知道你很喜歡這個動畫片，這么好看的動畫片錯過了是挺可惜的，但是現(xiàn)在是吃飯的時間啦，如果你不吃飯，你的肚子就在打鼓哦，等你吃飽了，再來看，好嗎？
我想，只要你能夠理解孩子，然后用溫和的態(tài)度去引導(dǎo)，孩子一定就會聽話的，要是你采用偏激的方法，只會事與愿違，與孩子就更加不能好好相處了。
2、試著尊重孩子
很多家長都會抱怨自己的孩子總是不聽話，讓他先穿衣，他非得穿褲子，怎么跟他說都沒用，要是今天打他，明天就忘了。其實我想說的是，作為父母，我們是不是先不要命令式地跟他說話，試著與孩子好好交流，好好溝通呢。
當(dāng)大人們在聊天的時候，孩子想說幾句，家長就說：自己一邊玩去，我和你阿姨在聊天呢。當(dāng)孩子與同學(xué)們約好一起去玩了，家長就極力制止說：玩什么玩，趕緊回家，你的數(shù)學(xué)作為還沒做完呢。
畢老師建議，當(dāng)你在管理自己孩子的時候，首先要表達(dá)對孩子的關(guān)心，然后要尊重孩子，嘗試著用建議的方式與他交流，我想，當(dāng)孩子體會到你對他的尊重的時候，一定會乖乖聽話，凡事做得更好的。
3、試著讓孩子承擔(dān)后果
有些時候，作為家長不用過多地去說教孩子，可以直接告訴孩子，你可以做你自己喜歡的事情，但是后果你得自己承擔(dān)。
比如說，吃飯的時間到了，孩子還在看電視的話，你要逼他吃飯，你可以直截了當(dāng)?shù)馗f：你還在看電視不吃飯的話，待會餓了，我可不管你了哈，等會真的沒有飯吃了。如果孩子還繼續(xù)看電視，你就要狠一次心，當(dāng)孩子看完電視了，真的餓了，你就說，自己決定的事情，自己就要承擔(dān)后果。
這樣子，孩子一定就會記住這樣的教訓(xùn)，要是繼續(xù)看電視肯定就會餓肚子，下次就會準(zhǔn)時吃飯了。
沒有不聽話的孩子，只有不會教育的父母，只有你學(xué)會了理解孩子，尊重孩子，讓孩子知道承擔(dān)后果，就會乖乖聽你的話。
孩子老是不聽話？聰明家長都這樣教育
1、對孩子的不合理哭鬧說“不”，態(tài)度溫柔而堅定
我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子的哭鬧往往帶有強(qiáng)烈的目的性，唯有目的達(dá)到了，他的哭聲才會停止。而父母對孩子哭鬧的妥協(xié)、退讓和滿足，會讓孩子誤以為：爸爸媽媽的話，我哭鬧一下就可以不用聽的。
所以，一旦父母忘了對孩子的不合理的哭聲說“不”，等孩子能說話了，他就會提出更多不合理的要求，他從內(nèi)心深處會想：“父母滿足我的要求是理所當(dāng)然的。”
著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說過：假若孩子在實際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能得到滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
2、把“不要做”換成“怎么做”，引導(dǎo)遠(yuǎn)勝于說教
孩子犯了錯誤，大部分父母本能地上來就是一頓說教，只讓孩子知道做錯了，但是孩子沒弄明白怎么做，下次還是犯同樣的錯誤，家長再一次說教，陷入死循環(huán)，導(dǎo)致孩子越來越不聽話。
也許可以試著告訴孩子該怎樣去做，讓孩子自己去理解和嘗試。用愛與孩子們交流，避免大吼大叫“當(dāng)媽媽沖我大吼的時候，我的身體就散了，我的頭就像宇宙一樣，肚子就像大海一樣，嘴巴就像高山一樣…”
這是德國經(jīng)典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》里，小企鵝被媽媽大吼大叫后的心聲，雖有夸張成分，但現(xiàn)實生活中，大聲說話對孩子的傷害絕不可低估！
美國說話心理學(xué)家曾做過這樣的實驗：研究者將媽媽們大吼大叫以超過85分貝的音量，放給10名7至10歲的兒童聽。之后讓他們寫出媽媽吼叫的內(nèi)容，結(jié)果只有13.3%的孩子寫對。
正如北師大教授錢志亮所言“責(zé)備孩子的聲音越小，孩子聽的就越認(rèn)真，教育的效果也就會越好。”
處理孩子的叛逆，最關(guān)鍵最重要的是家長的教育方式；面對孩子的叛逆，家長盡量做到不打不罵不動氣。
教育學(xué)實際上是一門復(fù)雜的藝術(shù)，不僅需要經(jīng)驗，更需要靈活多變，好的正面教育需要父母的智慧，效果才會更好。遇到問題時，不要想當(dāng)然地用所謂的“經(jīng)驗”去猜測孩子，而要主動地走進(jìn)孩子，找出問題的根源，找出癥結(jié)，解決問題。
常言道：沒能教好孩子，只有不會教的父母！
父母是孩子第一老師，未來孩子會是什么樣，在于父母如何引導(dǎo)！因此，要早點給孩子立規(guī)矩、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
就像斯坦福教授所說：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最劃算的投資！
比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識。
3-6歲是孩子的閱讀敏感期，我在小的時候總聽母親給我講故事，這也驅(qū)使我養(yǎng)成了良好閱讀習(xí)慣。
所以，我準(zhǔn)備“沿襲”這個行為！
孩子看繪本時會有很強(qiáng)的代入感，將自己代入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什么看繪本學(xué)東西快的原因。
優(yōu)秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背后一定站著一對有眼界有見識的父母。
從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子，而且在孩子3歲半-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養(yǎng)，有助于讓孩子形成終生的閱讀習(xí)慣！
這套《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對于家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當(dāng)作睡前故事書。在3-6歲當(dāng)作好習(xí)慣養(yǎng)成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養(yǎng)成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《我能保護(hù)我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發(fā)脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養(yǎng)成好習(xí)慣》都是從不同的角度教會孩子學(xué)會表達(dá)。
如果我們總是找不到陪伴孩子的理由，為何不陪他們看看故事書，談?wù)勑牡皿w會呢？這也能促進(jìn)親子之間的感情和羈絆。
繪本里印刷的字體很清晰，紙張也很不錯，方便孩子健康閱讀。
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