幼兒安全教育的教案

時(shí)間：2023-02-14 09:03:58 安全教案我要投稿

幼兒安全教育的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒安全教育的教案，歡迎大家分享。

幼兒安全教育的教案

幼兒安全教育的教案1

　　中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、提問導(dǎo)入。

　　教師通過提問，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)

　　教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的'安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

　　小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過把光投射到對(duì)光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個(gè)聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

　　幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思

幼兒安全教育的教案2

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　《指南》指出，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，要提高自我保護(hù)能力，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法，進(jìn)而避免被親吻的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕，保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)好自己！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式，要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。

　　2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，正確保護(hù)自己。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事《不要隨便親我》

　　活動(dòng)過程：

　　導(dǎo)入：

　　小朋友們，你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎？今天，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看看吧！

　　環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》

　　萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來做客。萊娜并不喜歡那些客人，因?yàn)樗麄兛偸前阉饋碛H了又親，把她的臉弄得又濕又黏。

　　星期一，阿姨會(huì)來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。

　　星期二，叔叔會(huì)按時(shí)來做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡，因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>

　　星期三，奶奶來做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾，當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候，她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。

　　星期四，皮克叔叔會(huì)來到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻，因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。

　　星期五，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對(duì)他要有禮貌、友好才行，萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。

　　因?yàn)檫@些可怕的“親吻”，夜里萊娜常常做噩夢(mèng)。“不能再這樣下去了，得想個(gè)辦法才行。”萊娜對(duì)自己說。

　　星期六是爸爸的生日，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來跟我們的客人打個(gè)招呼。”

　　萊娜突然有了一個(gè)好主意：“大象長(zhǎng)得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢親吻大象吧？”

　　這時(shí)，萊娜臉上突然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！

　　萊娜慢慢走下樓梯……

　　萊娜走到大家面前，說：“大家好！我是萊娜！以后，你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng)，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味！”

　　阿姨說：“我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻啊！既然你不喜歡，那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了！”

　　大人們都擺出“V”型手勢(shì)，表示贊同阿姨的話。

　　現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長(zhǎng)鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。

　　從此以后，對(duì)那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說“不”了。當(dāng)然，她自己最清楚她想要和誰“抱抱”和“親親”，非常清楚。

　　環(huán)節(jié)二：我的'身體安全法則

　　聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀，萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧！

　　法則一：這里不許碰！

　　小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標(biāo)出來吧。

　　沒錯(cuò)，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護(hù)好自己的小隱私。

　　法則二：大聲喊拒絕！

　　如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說不并離開！哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長(zhǎng)輩，都要大聲地拒絕。

　　法則三：不對(duì)家人保守秘密

　　如果有人讓你保守一個(gè)秘密，一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！

　　環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小游戲

　　小朋友們，接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來說說游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位，當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來飾演壞人，趁機(jī)觸碰你們的泡泡，你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。

　　五、活動(dòng)小結(jié)

　　小朋友們，在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己，當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí)，請(qǐng)你保護(hù)好“身體泡泡”，大聲地拒絕說：“NO！請(qǐng)不要碰我！不要靠近我！”

幼兒安全教育的教案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

　　2、了解關(guān)門的安全使用是想。

　　3、提高幼兒使用門的安全意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)資料：教學(xué)DVD

　　【活動(dòng)過程】

　　1。導(dǎo)入活動(dòng)

　　（1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　①師：小朋友，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里？

　　②師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

　　③師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

　　（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。

　　①師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？

　　②師：小朋友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？

　　③師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？

　　（3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。

　　①師：開關(guān)門的時(shí)候，手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么？

　　②師：隨便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　2。概念學(xué)習(xí)

　　（1）觀看動(dòng)畫，了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為。

　　師：使用門時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動(dòng)畫吧。

　　（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

　　①師：用力地開關(guān)玻璃門，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　②師：開門時(shí)要注意什么？

　　③師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會(huì)撞到別人。會(huì)摔傷。。。。。。）

　　④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說出其他關(guān)于門的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門后玩耍等。）

　　3。教師小結(jié)。

　　4。師：開關(guān)門動(dòng)作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。

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　　1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。

　　2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真開心。”

　　3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。準(zhǔn)備：掛圖：（托班下冊(cè)9號(hào)掛圖），故事中角色的插入教具（兩個(gè)不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴），

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　　年度第一學(xué)期期中檢查教育活動(dòng)評(píng)估表項(xiàng) 目姓名

　　（1）目標(biāo)：總目標(biāo)明確，體現(xiàn)認(rèn)知、能力與情感。 10分

　　（2）內(nèi)容：內(nèi)容與目標(biāo)一致，內(nèi)容正確科學(xué)，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與興趣。 10分

　　（3）方法：面向全體，方法符合幼兒的學(xué)習(xí)方式，能較好地為目標(biāo)服務(wù)。 20分

　　（4）結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)明確，過程安排緊湊

幼兒安全教育的教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

　　2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

　　3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)課件。

　　2、食品若干、牛奶若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、了解三無食品。

　　（PPT第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈兀浚ㄓ變翰聹y(cè)原因）

　　教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對(duì)了，如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體持續(xù)健康。

　　教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的？（播放醫(yī)生的話，）

　　教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢？（幼兒根據(jù)錄音回答）

　　教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒服，你們明白什么是三無食品嗎？

　　教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？（播放錄音）教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。

　　教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）

　　教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。

　　二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

　　教師：我們?cè)谶x購食品的時(shí)候就應(yīng)注意些什么呢？（幼兒討論）

　　教師：老師帶來了一段錄像，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)個(gè)性注意了什么？（播放錄像）

　　教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？（PPT展示）

　　教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。（幼兒操作）

　　教師：你們找到了嗎？你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一齊來聽一聽吧！（點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭）

　　教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

　　教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！

　　三、嘗試選購安全的'食品。

　　1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢！你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊？

　　教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢？（禮物）教師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

　　教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦！選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

　　教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？（個(gè)別幼兒介紹）

　　2、互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

　　3、給懶羊羊送禮物，分享禮物。（PPT懶羊羊家）

　　活動(dòng)延伸：

　　家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。

　　知識(shí)拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

幼兒安全教育的教案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）談話引入。

　　小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　（二）防溺水教育。

　　小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

　　（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　2、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

　　（1）議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　　我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

　　（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

　　3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　四、小結(jié)

　　1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒安全教育的教案6

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件，給我們家長(zhǎng)和老師帶來了不安，安全危險(xiǎn)就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個(gè)安全課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識(shí)和自救的基本知識(shí)。

　　2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　如何要避免火災(zāi)的'發(fā)生

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險(xiǎn)。

　　六、教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

　　2.老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。

　　3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？(幼兒討論)

　　(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　1.問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k？是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

　　2.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

　　教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

幼兒安全教育的教案7

　　目標(biāo)：

　　1.能安靜地傾聽故事，愿意做一個(gè)能干的小聽眾。

　　2.初步知道外出時(shí)要跟好爸爸媽媽，不能亂跑。

　　3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。

　　準(zhǔn)備：

　　圖片四幅

　　過程：

　　1.教師逐一出示圖片，講述故事《媽媽不見了》，請(qǐng)幼兒安靜的傾聽故事。

　　2.結(jié)合故事內(nèi)容，教師提問：

　　故事里有誰?小羊跟著媽媽去吃青草的`時(shí)候，離開媽媽去抓蝴蝶對(duì)不對(duì)?后來媽媽為什么會(huì)不見了?跟媽媽出門時(shí)，亂跑好不好?亂跑會(huì)怎么樣?你和爸爸媽媽出門時(shí)有沒有亂跑?

　　3.教師小結(jié)：

　　小羊知道今天自己做錯(cuò)了，對(duì)媽媽說以后它再也不亂跑了。我們小朋友和爸爸媽媽出門時(shí)，也一定要聽爸爸媽媽的話，緊跟著爸爸媽媽，不亂跑。

幼兒安全教育的教案8

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圖片、視頻。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、談話與討論：

　　（1）師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？

　　（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）

　　（2）除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些？

　　（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）

　　2、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

　　3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"

　　（2）幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

　　（3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

　　4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

　　（1）寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的`物體。

　　（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

　　（4）過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

　　（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　幼兒寒假假期安全教育教案1

　　寒假假期將至，為了讓孩子平安度過一個(gè)安全有意義的寒假，提醒各位家長(zhǎng)注意以下一些安全問題：

　　1、注意通行安全。

　　（1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　　（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

　　（3）教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨(dú)自橫穿馬路等，避免交通事故的發(fā)生。

　　（4）家長(zhǎng)喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

　　（5）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

　　2、注意用電安全。

　　（1）認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　（2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

　　3、要注意活動(dòng)安全。

　　（1）教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。

　　（2）不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人。

　　（3）在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4、注意飲食衛(wèi)生。

　　（1）不吃過分油膩的食物。

　　（2）不暴飲暴食，特別是不能吃太多的冷飲，要學(xué)會(huì)節(jié)制。

　　（3）不吃過分的零食，要保證一日三餐。

　　（4）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。

　　5、加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。

　　6、玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

幼兒安全教育的教案9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

　　過程設(shè)計(jì)：設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

　　教學(xué)方法：講授法、演示法

　　教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的正確使用

　　教學(xué)難點(diǎn)：不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

　　道德情感與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力

　　教學(xué)過程：

　　（一）情景設(shè)置：火災(zāi)事件介紹

　　方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。（播放自制ppt）

　　教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識(shí)”

　　（二）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內(nèi)容）

　　I、火災(zāi)的'定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86）

　　II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85）

　　1、A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

　　2、B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

　　3、C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

　　4、D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

　　III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

　　（三）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

　　方法：通過觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

　　1、了解滅火器分類

　　泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

　　2、不同滅火器的不同適用情形。

　　（四）安全用火（幻燈片展示板書內(nèi)容）

　　1、發(fā)生火災(zāi)的原因

　　1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火

　　5）人為縱火

　　2、提高安全用火意識(shí)（燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動(dòng)、）

　　（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

　　（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對(duì)照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表）

幼兒安全教育的教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

　　2．了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體狀況。

　　3．具備初步的自救意識(shí)。

　　重點(diǎn)：

　　明白幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

　　難點(diǎn)：

　　具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

　　2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。

　　幼兒用書：《緊急電話》。

　　活動(dòng)過程：

　　1．教師透過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

　　教師（出示電話）：小朋友，你明白自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

　　教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎？（幼兒自由講述）

　　2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

　　教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的`生活有什么樣的幫忙呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

　　依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并明白這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

　　請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

　　3．游戲“怎樣辦，做什么”。

　　教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？

　　（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒安全教育的教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的意境。

　　2、在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語句。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛，感受動(dòng)、植物間相互關(guān)愛的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件。

　　2、音樂《雨中漫步》。

　　活動(dòng)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1、出示背景導(dǎo)入活動(dòng)。

　　這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么？

　　2、播放下雨的聲音。

　　聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動(dòng)物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。

　　二、觀看課件，理解散文

　　（一）觀看課件，理解第一段。

　　1、提問：下雨了，哪些小動(dòng)物到森林里來躲雨了？（用有……有……還有的句式）

　　2、小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來了。

　　（二）觀看課件，理解第二段。

　　1、教師邊演示課件，逐句理解。

　　（1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。

　　（2）小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？——張開了大尾巴。看圖，或者表演。

　　過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動(dòng)物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）

　　小結(jié)：小刺猬打了個(gè)滾，扎了一身漿果給朋友。

　　（3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）

　　小結(jié)：一片片花瓣被風(fēng)吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學(xué)一學(xué)翩翩起舞）

　　（4）雨不停地下著，小雨點(diǎn)落在了地上，會(huì)有什么變化呢？

　　變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇，動(dòng)物們都來采蘑菇。

　　小結(jié)：下雨了，小動(dòng)物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩，連小雨點(diǎn)也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）

　　（三）觀看課件，理解第三段。

　　過渡：雨停了，天晴了，小動(dòng)物們又會(huì)怎么做了呢？

　　（小動(dòng)物們跨上彩虹高興的回家了）

　　小結(jié)：在他們玩得開心的時(shí)候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。

　　（四）完整朗誦

　　過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。

　　1、教師配樂完整朗誦。

　　過渡：請(qǐng)你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。

　　2、師幼共同朗誦散文詩。

　　三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗(yàn)。

　　1、雖然下雨了，給小動(dòng)物帶來了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，但是他們?cè)谏掷飬s得到了快樂。為什么這些小動(dòng)物們都很快樂呢？

　　小結(jié)：小動(dòng)物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂的同時(shí)也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗(yàn)。

　　2、你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。

　　四、拓展延伸，結(jié)束活動(dòng)。

　　小結(jié)：小動(dòng)物和朋友們?cè)谟曛邪l(fā)生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現(xiàn)在請(qǐng)你和朋友一起到外面尋找更多的'快樂體驗(yàn)吧。

　　散文詩：雨中的森林

　　下雨了，一群小動(dòng)物到森林里躲雨。

　　寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。

　　小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。

　　小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。

　　小刺猬打了個(gè)滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，

　　一片片花辨被風(fēng)吹落，引來小青蛙翩翩起舞。

　　雨點(diǎn)兒落在地上，變成一個(gè)個(gè)小蘑菇，小動(dòng)物都來采蘑菇。

　　天晴了，一道彩虹通向樹林外面。

　　小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。

　　教學(xué)反思

　　《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時(shí)候在森林里發(fā)生的事情，本次活動(dòng)我利用多媒體展開教學(xué)。在整個(gè)多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個(gè)活動(dòng)，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象展示了動(dòng)物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開自己的想象。用自己的經(jīng)驗(yàn)向同伴講述森林那種和諧、快樂的情感，從而帶給大家一種美好的向往。

幼兒安全教育的教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。

　　1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門回)

　　2、人行樓道在哪里有人行橫道呢？馬路上，十字路口)行人在車過馬路的時(shí)侯，走人行橫道才安全

　　3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。）

　　4、（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

　　5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢？（有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的`中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，（是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。

　　小結(jié)：

　　安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

幼兒安全教育的教案13

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，由于孩子年齡小，安全意識(shí)弱，安全防護(hù)能力差，安全問題始終存在，危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，尤其是老師的重視。在這學(xué)期，我設(shè)計(jì)了“不要玩火”的安全教育活動(dòng)，主要目的是讓孩子們知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自我保護(hù)知識(shí)，有效地保護(hù)自己，讓每一個(gè)孩子都能安全、健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1.了解火災(zāi)的幾種成因，知道不要玩火。

　　2.知道幾種自救逃生方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1.關(guān)于火災(zāi)的視頻。

　　2.濕毛巾。

　　3.關(guān)于火災(zāi)的教具，火警聲音音樂。

　　[活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)]

　　了解火災(zāi)的幾種原因，知道幾種自救逃生方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　[活動(dòng)流程]

　　1.一個(gè)老師扮演火王，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。

　　(1)火王:我是火王，有很大的本事。我可以燒房子和森林，我不怕任何人！哈哈哈！

　　(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)造成的危害和火災(zāi)發(fā)生的原因。

　　原因:玩火柴、打火機(jī)、蠟燭、扔煙頭、放煙花等。

　　2.讓孩子們討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？

　　引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火方法。

　　老師總結(jié):剛才，孩子們都相處得很好。如果發(fā)生火災(zāi)，我們可以用水、沙子、滅火器和濕毛巾滅火...膽小的朋友要記住，如果發(fā)生火災(zāi)，一定要先打119。

　　3.播放火的課件給孩子欣賞。

　　前幾天一個(gè)地方著火了。看看他們想出的辦法是不是和我們的'一樣。

　　提問:他們想出了什么樣的方法？有哪些方法是我們沒有想到的？(開窗通風(fēng)，捂住口鼻，沖出火場(chǎng))。

　　老師總結(jié):火勢(shì)小的時(shí)候，我們可以開窗通風(fēng)，用沙子，滅火器，濕毛巾。當(dāng)火勢(shì)很大時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)撥打119。在消防員叔叔到來之前，我們要用濕毛巾捂住口鼻，盡快跑出火場(chǎng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4.如何避免火災(zāi)？

　　總結(jié):小火容易引起大火，所以不能玩火。

　　現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

　　重點(diǎn)用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的口令，從安全出口逃離。切記不要擁擠。

幼兒安全教育的教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全教育掛圖。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

　　1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

　　2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

　　3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

　　三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

　　（一）安全教育

　　1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

　　（二）衛(wèi)生保健

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

　　【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育

　　親愛的.同學(xué)們尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　馬上要到國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，首先我們把五一節(jié)后的作息時(shí)間再次通知如下：上午7點(diǎn)30分到55分到校，11點(diǎn)40分放學(xué)，其中一二年級(jí)11：20分放學(xué)；下午2點(diǎn)到2點(diǎn)25分上學(xué)，4點(diǎn)鐘放學(xué)，其中一二年級(jí)：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動(dòng)，一二年級(jí)：4：40放學(xué)，其他年級(jí)5：00放學(xué)。然后我們把過節(jié)期間的安全問題強(qiáng)調(diào)如下：

　　一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　1、路上靠右邊走，過公路時(shí)走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。

　　2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。

　　3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報(bào)廢車輛和手續(xù)不全的車輛。

　　4、乘車注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時(shí)不準(zhǔn)將頭、手伸出車外。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，有禮貌。

　　二、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，謹(jǐn)防溺水時(shí)間發(fā)生。

　　五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不允許獨(dú)自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。

　　三、消防安全

　　不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和有危險(xiǎn)的物品。

　　四、食品和衛(wèi)生安全

　　1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。

　　2、特別要注意的是近期手足口病傳染時(shí)期。因此，希望大家注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。

　　五、外出活動(dòng)安全

　　1、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的游客。

　　2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。

　　3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險(xiǎn)性的活動(dòng)等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

　　4、五一期間嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。

　　5、不獨(dú)自外出，外出時(shí)必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時(shí)要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來。嚴(yán)禁幾個(gè)同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不準(zhǔn)在外過夜。

　　6、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，消除安全隱患。

　　最后，希望同學(xué)們認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍。總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！

幼兒安全教育的教案15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道生活中常見的保護(hù)工具。

　　2、了解頭盔的重要性。

　　3、了解頭盔的組成與佩戴方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解頭盔的重要性與保護(hù)的重要性

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、安全頭盔 PPT，安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表

　　2、幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、情景導(dǎo)入

　　提問互動(dòng)

　　問題一：

　　教師：小朋友們，為什么在菜場(chǎng)上看到的雞蛋會(huì)裝在雞蛋托里呢？它的作用是什么呢？漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時(shí)候，為什么需要包裝上一層氣泡紙呢？

　　小結(jié)：原來呀，雞蛋殼比較薄，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，容易發(fā)生碰撞，雞蛋托可以起到隔開雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。

　　玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。

　　問題二：

　　教師：小朋友們，在做汽車的時(shí)候，我們常常會(huì)用上安全座椅，為什么呢？我們做飛機(jī)的時(shí)候需要系上安全帶呢？它的作用是什么呢？

　　小結(jié)：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害。

　　問題三：

　　教師：我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候，什么能夠保護(hù)我們呢？

　　小結(jié)：在騎行的過程中，如果發(fā)生意外，外殼堅(jiān)硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~

　　二、了解頭盔結(jié)構(gòu)

　　1、過渡語教師：原來頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全，我們一起來看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。

　　2、講解介紹

　　教師：頭盔最堅(jiān)硬部分，我們叫它外殼，能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。

　　三、探究實(shí)驗(yàn)

　　1、提問互動(dòng)

　　教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^哪些容易破碎的物品呢？

　　（雞蛋、西瓜、玩具等）

　　教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢？

　　（布、塑料泡沫、盒子等）

　　教師：那么，當(dāng)他們遇到傷害時(shí)，讓我們來看看被保護(hù)與不被保護(hù)下，他們有什么不同的結(jié)果吧~

　　2、講解介紹

　　比如，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是雞蛋，保護(hù)工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài)，一起看看保護(hù)工具的.作用有多大吧~

　　3、小結(jié)

　　接下來小朋友們就要一起合作完成實(shí)驗(yàn)咯~一起觀察他們?cè)诒槐Ｗo(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的變化，同時(shí)記得也要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在探究實(shí)驗(yàn)記錄表上哦~

　　四、了解頭盔佩戴方法