安全教案

時(shí)間：2022-08-11 17:06:15 安全教案我要投稿

實(shí)用的安全教案模板集錦八篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的安全教案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的安全教案模板集錦八篇

安全教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)看情景表演，知道乘坐公共汽車時(shí)的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，并能嚴(yán)格遵守。

　　2、閱讀幼兒用書，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師和兩名幼兒排練情景表演（或者與配班老師手持木偶表演）

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程： 1、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們坐過(guò)哪些車？乘坐公共汽車、小汽車的時(shí)候分別要注意些什么呢？

　　2、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“公交車上”。 （1）情景表演第一部分：

　　① 媽媽：有一天，我?guī)е鴥蓚€(gè)寶寶坐公交車。

　　②小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀！

　　③ 媽媽：人很多，所以我們要排隊(duì)哦，一個(gè)一個(gè)上車就不會(huì)太擠了。

　　④旁白：小男孩坐在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，東張西望。

　　⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn)，扶好，不要亂動(dòng)哦。（兩個(gè)小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。）

　　⑥媽媽：姐姐說(shuō)得對(duì)哦。扶好扶手，這才是會(huì)保護(hù)自己的好孩子。（兩個(gè)小朋友開(kāi)心地笑著。）

　　⑦教師：小朋友們，剛才發(fā)生了什么事？他們?cè)趺瓷宪嚨模坎慌抨?duì)會(huì)發(fā)生什么情況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會(huì)怎么樣？

　　（2）情景表演第二部分：

　　①小男孩（把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景）：媽媽你看，路邊草叢里開(kāi)著花。

　　② 媽媽（把小男孩的手拉回來(lái)）：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危險(xiǎn)。

　　③小女孩（從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根）：我有棒棒糖，給你一根。

　　④媽媽：汽車在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險(xiǎn)。

　　⑤旁白：白馬公園到了，請(qǐng)乘客們下車。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。

　　⑦教師：剛才小男孩干什么了？媽媽怎么說(shuō)？小女孩拿出棒棒糖準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽說(shuō)了什么？為什么乘車的時(shí)候不能吃棒棒糖呢？

　　（3）教師小結(jié)：乘坐公共汽車時(shí)，要排隊(duì)上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，因?yàn)檐囋谛惺怪腥巳菀姿さ埂２灰咽趾皖^伸到窗外，因?yàn)榕赃吙赡軙?huì)有其他汽車經(jīng)過(guò)，撞到頭和手，很危險(xiǎn)。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細(xì)長(zhǎng)棍棒的食物，萬(wàn)一緊急剎車，棍棒會(huì)刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的安全注意事項(xiàng)，小朋友們一定要記牢，要做對(duì)。

　　3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　教師：

　　（1）小朋友們，你們坐過(guò)小汽車嗎？坐小汽車的時(shí)候又要注意些什么？我們來(lái)看看圖上的小朋友是怎么做的吧。

　　（2）小朋友坐在什么地方？這個(gè)特殊的椅子是專門為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的。它可以更好地保護(hù)小朋友們的安全。坐在這個(gè)椅子上也要請(qǐng)家人幫忙扣好安全帶哦。

　　（3）如果小汽車?yán)餂](méi)有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢？（引導(dǎo)幼兒討論，在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結(jié)：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請(qǐng)大人幫忙系好安全帶，不要把頭和手伸出窗外。）

　　（4）坐小汽車時(shí)，上下車的時(shí)候要特別小心車門，千萬(wàn)不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指。看一看，圖上的小朋友是怎樣下車的？他的手放在哪里呢？

安全教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育孩子走在公路上要留意安全，初步培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

　　2、培育孩子明了的口語(yǔ)綜合表述的能力及判斷能力。

　　3、孩子能認(rèn)知簡(jiǎn)易的交通標(biāo)識(shí)并清楚安全通過(guò)公路應(yīng)服從的'交通規(guī)定。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　掛圖4幅，交通信號(hào)燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導(dǎo)入：孩子看錄像片，交通安全激起小孩們的關(guān)心。

　　提問(wèn)：有何事?怎樣發(fā)生的?

　　(二)展開(kāi)：

　　1、展示掛圖認(rèn)知簡(jiǎn)易的交通標(biāo)識(shí)：人行橫道線、訊號(hào)燈、停車線等。

　　2、通過(guò)游戲《猜一猜》，來(lái)加強(qiáng)對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)知。

　　3、提問(wèn)：例如何過(guò)公路?安全過(guò)公路有何好處?培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。

　　(三)完結(jié)：開(kāi)展體育游戲《交通信號(hào)燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)而教育孩子過(guò)公路要留意安全。

安全教案篇3

　　今天，我們一家和妞妞姐姐一家來(lái)到了楊梅坑，一到沙灘上，我們迫不及待的換上了泳衣，去海里游泳了。

　　“啪”，海浪盡情的拍打著巖石，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們連忙向海的深處走去，“天哪”！我叫了起來(lái)，我們的腳底下全是石頭，我們只得小心翼翼的走著，生怕石頭戳到腳底，等走到了大海的深處，石頭明顯沒(méi)有那么多了，走幾步才看得到一塊石頭。我戴上泳帽和泳鏡，在大海里面歡快的游著泳，由于海底下有石頭，有的時(shí)候游完泳一停下來(lái)的時(shí)候，腳正好就會(huì)踩到一塊石頭，痛得我們哇哇大叫，所以以后我們游完泳要停下來(lái)的時(shí)候，會(huì)先看一下底下有沒(méi)有石頭再停下來(lái)。

　　當(dāng)當(dāng)妹妹帶了一個(gè)水槍，我和妞妞姐姐拿著水槍一起射當(dāng)當(dāng)妹妹，當(dāng)當(dāng)妹妹不知道是開(kāi)心還是害怕，當(dāng)我們射到她的時(shí)候她就會(huì)哇哇大叫

　　“咕嘟咕嘟”，天哪！我喝到了一口海水，咸死我了，咸到什么程度你們知道嗎？咸到哪怕你就喝到一丁點(diǎn)兒海水都想吐，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，我一共喝了四口海水，咸一點(diǎn)兒不怕，關(guān)鍵是妞妞姐姐和當(dāng)當(dāng)妹妹都在海里面尿了尿，這讓我哭笑不得。

　　游餓了，我們就到沙灘上去吃了點(diǎn)兒零食，哇塞，媽媽跟妞妞姐姐媽媽去給我們打包了點(diǎn)兒米粉上來(lái)，媽媽一定是知道我們餓了，所以就給我們打包了點(diǎn)兒米粉，吃完了米粉，我們又到大海里面游了一會(huì)兒，就上來(lái)了。

　　我們到一個(gè)地方去沖了涼，然后回到沙灘上來(lái)堆城堡，在我們旁邊的幾個(gè)大人，有一種堆城堡的工具，看他們堆出來(lái)的城堡那么漂亮，我們看得都眼紅了，于是，我自告奮勇，去向他們借過(guò)來(lái)了，我們做了一個(gè)國(guó)家（不過(guò)由于沒(méi)什么時(shí)間，所以就沒(méi)有給我們做的這個(gè)國(guó)家取名字），這個(gè)國(guó)家里面有許多城堡，還有很多士兵站崗的地方，由于這是一個(gè)大國(guó)家，住在這里面的人要不是王子就是公主，要不是國(guó)王就是皇后，所以在這個(gè)國(guó)家里面，隔幾米就會(huì)有一個(gè)崗位，保護(hù)這個(gè)國(guó)家的安全。

　　接著，我們又跑到了前面一點(diǎn)的地方，做了一個(gè)洗腳池，由于我們沒(méi)有任何的工具，所以就只能用手挖，剛開(kāi)始，我們只不過(guò)是想做一個(gè)水庫(kù)，可大人們說(shuō)馬上就要回家了，我們就趕緊說(shuō)我們是在做一個(gè)洗腳池，專門為你們做的呢，大人們一聽(tīng)我們?cè)趯ｉT給他們做洗腳池，高興了，于是就滿足了我們這個(gè)心愿，讓我們把“心妞（妞妞姐姐）洗腳池”給做好。

　　花了好多時(shí)間，我們終于完工了，剛好我們也要走了，在回家之前，我讓大人們都在我們的洗腳池洗一下腳，可他們都說(shuō)在這里洗腳越洗越臟，后來(lái)只有我媽媽在我們的洗腳池洗了腳。

　　哇塞，今天可真爽呀，我想，這應(yīng)該是我最開(kāi)心的一天！

安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法，并能在日常活動(dòng)中遵守。

　　2、能對(duì)玩戶外器械過(guò)程中的各種行為做出是否安全的判斷。

　　3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片（不正確的玩滑滑梯方式）、滑滑梯組合。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　　教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？

　　2、基本部分：

　　（1）觀察圖片：

　　教師: 圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？

　　頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？

　　從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？

　　（2）討論玩法：

　　教師：你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？

　　我們小朋友是怎么玩攀爬架的？

　　擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？

　　（3）幼兒玩滑滑梯，教師觀察指導(dǎo)。

　　教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

安全教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

　　2、透過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

　　（1）故事里有誰(shuí)？

　　（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板）

　　（3）電插線板里藏著什么？電插線板能夠碰嗎

　　（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

　　2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

　　師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一齊來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

　　3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)

　　（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的決定將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。

　　4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，。

　　附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

　　來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很著急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。”灰太狼一聽(tīng)眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼啊！”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼必須是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報(bào)警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

安全教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念。

　　2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。

　　3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入新課.法制教育主題班會(huì)教案1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課

　　學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒(méi)錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見(jiàn)該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。

　　2、討論明確:少年違法也判刑。

　　二、理論講解，法律是治國(guó)的工具

　　以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

　　三、聯(lián)系生活

　　1、你知道的法律有哪些?

　　(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

　　2、常見(jiàn)的違法行為有哪些?

　　(1)違反治安管理處罰條例的行為。

　　包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序

　　(2)違反交通管理法規(guī)的行為。

　　(3)違反義務(wù)教育法的行為。

　　(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。

　　(5)民事侵權(quán)的行為。

　　3、現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。

　　四、學(xué)法用法

　　1、小品表演:

　　情景一

　　星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢? (討論)。

　　情景二

　　近幾天，王威感到非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。

　　[討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

　　到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?

　　情景三:

　　王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)

　　2、看誰(shuí)機(jī)靈

　　一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢? (討論)

　　3、想一想

　　電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：

　　110 匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情) 119 火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)

　　120 醫(yī)療急救 (報(bào)告病人地點(diǎn)及病情) 122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)

　　4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)

　　(1)要依法自律。

　　(2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

　　(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　五、課堂小結(jié)

　　請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民!

安全教案篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

　　①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

　　②上面的白線叫什么？有什么作用？

　　3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

　　4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

　　如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

　　5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

　　教學(xué)反思：

　　本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。